2019-2020年六年级信息技术下册 十八直面自然灾害第一课时1教案 冀教版-1.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 十八直面自然灾害第一课时1教案 冀教版 课题 直面自然灾害 教学目标 知识 了解有关自然灾害的知识； 能力 学会利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 情感 了解自然灾害的有关信息，激发探索的精神。 教材处理 难点 在自主尝试中，学会有关网页的设置操作。 重点 利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、观察图片，谈话导入 1.教师出示有关自然灾害的图片。 2.师：近年来，我国的自然灾害现象很多，洪水，台风等等，严重影响着人们的生产和生活。我们要正确地认识并积极采取有效的防御措施，减少自然灾害给我们造成的损失。 自然灾害有很多种，表现也各有不同，发生的时间、地区等等都不一样，造成的破坏程度也不一 学生观察图片 学生了解有关自然灾害的知识 样。我们要针对不同的灾害的发生特点，采取积极的预防措施，将损失减小到最低。在自然灾害来临的时候，我们要知道怎样做，了解一些临灾自救常识。 今天这节课，我们一起制作有关自然灾害的网页。 二、观察模仿，设计页面 本课网页形式比较复杂，内容很丰富。呈现的效果不要杂乱，合理安排文字、图片等形式的信息。页面形式可以多样化，文字和图片可以混排，采用图文形式介绍有关神农架的信息，更形象地向人们展示神农架的神秘的一面。使用图片信息，可以使人更有兴趣了解信息。根据P76—77进行设计制作。 三、接受任务，搜索信息 1.自然灾害的概述 地震、海啸、滑坡、泥石流、洪涝、干旱、寒潮等。 四、欣赏优秀网页结构图，交流。 1.教师展示学生优秀网页结构图。 2.请同学们观察并交流。 五、整理上传，共享资源。 1.请同学们将自己搜索到的有关自然灾害的图片或资料发送到教师机上。 2.教师搜集有关自然灾害的资料。 3.教师将搜集整理好的火山资料发送给学生 4.请学生到指家文件夹下接收整理好的资料。 六、巩固提高，总结心得。 1.通过本节课的学习，你有哪些心得或体会，说出来我们共同为你分享？ 2.师生共同评价交流。 3.师生共同总结提高。 学生根据课本的网页结构图进行观察，设计网页结构图。 学生登录百度搜索进入查询。 学生运用“关键字搜索”的方法查询信息。 保护学生的求异精神 学生融会贯通知识 学生汇报学习成果。 学生观察交流评价。 学生动手整理自己搜索到的资料，并发送到教师机上。 学生谈心得，说体会。 学生互评，自评。 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 十八直面自然灾害第二课时教案 冀教版 课题 直面自然灾害(二) 教学目标 知识 1.了解有关自然灾害的知识； 2.学会利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 3.提高同学们的审美修养，增强同学们学习的兴趣。 能力 情感 教材处理 难点 利用“主题”模板对网页进行修饰，增强网页的视觉效果。 重点 教学思路方法 采用任务驱动法，让学生运用学到的知识完成制作网页的练习并交流评价 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 谈话导入： 师：上节课我们搜索了解了自然灾害的一些知识，并且设计好制作自然灾害的网页结构。这节课我们来制作一个《直面自然灾害》的小网站。 学生接受任务。 二、制作网页 1.在“nature”站点下建立名为“disaster”的文件夹，在该文件夹下新建“images”文件夹和名为“disaster.htm”的网页，作为首页。 按照设计，使用表格布局首页并在对应位置填入内容。Frontpagexx的“主题”功能为我们提供了丰富多彩的网页模板，利用“主题”功能可以轻松快速地制作网页。 选择“格式——主题”，出现“主题”任务窗格，单击不同的主题模板，观察网页变化。 选择“海之韵”作为网页主题。 2.新建“主题”模板 鼠标指针移动到主题模板上会出现一个下拉箭前头，单击箭头，在下拉列表中选择“自定义”，可以看到主题的预览图，单击“图形”、“颜色”、“文本”按钮，在“自定义主题”窗口中更改属性，单击“确定”并保存为一个新主题名称，这时主题列表中会出现这个主题的模板，你可以对任何网页 学生拓展提高实践，巩固所学知识，提高学生实践能力。 学生学习操作。 应用这个新主题。 在某个主题模板的下拉列表中选择“应用为默认主题”，下次新建网页时将自动应用所选主题。在模板的下拉列表中选择“应用为所选网页”，可以对选择的所有网页应用这个主题。 新建空白网页，按照设计，制作地震栏目内所有内容的二级页面，分别建立导航标题与对应页面的超链接，创建“返回首页”的超链接。 用同样方法，制作“海啸”、“台风”、等栏目的所有二级页面，分别建立导航标题与对应页面的超链接 首页名自然灾害名称“超链接”到相应二级页面。 三、保存网页并在IE浏览器中预