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如何增强中职生的自主学习能力 　　摘 要：培养学生的自主学习能力也越来越得到广大教师的重视。作为中职学校的一名数学教师，深知“授之以鱼不如授之以渔”的道理，数学知识的传授是为了培养学生的数学能力，而这种能力也包括自主学习能力，教师寓学法于教法中，不仅要使学生“学会”，更重要的是使学生“会学”。 　　关键词：数学；自主学习；能力 　　随着职业高中课程改革的进一步深入，培养学生的自主学习能力也越来越得到广大教师的重视。从当前社会发展的趋势来看，增强中职学生的自主学习能力是中职教师一个至关重要、刻不容缓的重要课题，这不仅是时代发展的需要，也是中职生未来步入社会所具备一种生存能力和终身学习能力。作为中职学校的一名数学教师，深知“授之以鱼不如授之以渔”的道理，数学知识的传授是为了培养学生的数学能力，而这种能力也包括自主学习能力，针对中职生的学习现状，懂得如何学习比知道学习什么更为重要。教师寓学法于教法中，不仅要使学生“学会”，更重要的是使学生“会学”。 　　一、点燃兴趣的火花是自主学习的前提 　　兴趣是最好的老师，使人产生取之不尽，用之不竭的学习动力。兴趣是学生探索和学习的原动力和内驱力，兴趣是培养学生自主学习能力的前提。同样，学习兴趣也能使学生活动变得积极、主动，并富有成效。只有学生对某种事物产生了浓厚的兴趣，才会主动地去理解、去思考、去用心感受，学生学习的热情不被淡漠，