专任教师校内兼任教师校外兼任教师-国立高雄师范大学.doc

王巧利老師 ■專任教師□校內兼任教師□校外兼任教師 姓名 王巧利 職級 助理教授 最高學歷 哲學博士 學術及教育專長 課程與教學、雙語教學、第二外語教學 中等以下學校實際教學經驗 □無■有，曾任教：國中小共六年(含海外公立學校教學) 中等以下學校相關之研究經驗 □無■有，（請填寫下列專業表現(一)、(二)、(三)時，以★註明） 最近三年專業表現（請依下列類別條列說明）： （一）最近三年國科會研究計畫（如與中等以下學校相關之研究請以★註明） 計畫名稱 起訖年月 計畫擔任的工作 經費總額 （二）最近三年其他機構研究計畫（教育部、公私立機構）（如與中等以下學校相關之研究請以★註明） 計畫名稱 委託機構 起訖年月 計畫擔任的工作 經費總額 （三）自行研發教材教法之成果（如與中等以下學校相關之研究以請★註明） 學年度 自行研發之教材教法 2010-2011 ★美國舊金山教育局幼兒至八年級中文沉浸式課程發展計畫 （四）學術著作（請依國科會之分類條列） 學術期刊論文： 李百麟。王巧利。(2012)。老人情緒與調適。《危機管理》, 9(2), 95-104。 Lee, P.L., Lan, W., Wang, C.L., Chio, S.Y. (2009). An experiment on delay of gratification and misleading suggestions in Taiwanese young children. NTTU Educational Research Journal, 20(1), 33-56. TSSCI Journal 學術研討會論文： Critical Thinking Skills and Cooperative Learning for Non English Major College Students. 論文發表於陸軍軍官學校88周年校慶暨第19屆三軍官校基礎學術研討會。(2011年5月)。 技術報告及其他： （五）最近三年相關教育專業服務情形 1-1.擔任校內專業服務（擔任校內行政、委員會委員、籌辦學術會議等） 年度 項　　　　目 擔任職務 1-2.最近三年擔任校外專業服務（擔任校外擔任政府機關、學術機構或團體之重要職務、委員會委員、審查委員、評鑑委員等） 年度 項　　　　目 擔任職務 99-100 舊金山教育局中文沉浸式雙語班課程計畫 課程發展成員 2.最近三年擔任國內外專業期刊或學報之編審或顧問 年度 專業期刊或學報名稱 擔任職務 3.最近三年校內外教育相關演講與指導 日期 邀請單位 活動或研習名稱 演講 指導 99/07/25 學術交流基金會 美國華語教學概況 ｖ 4.最近三年參與校內外教育專業研習或研討會 日期 辦理單位 研習名稱 主持人 引言人 與談人 評論人 參加人 101/11/16 高雄師範大學 第二屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會 √ 101年上學期 高師大師培中心 教師專業社群(師資培育相關議題專業社群」 √ 101/10/11 嘉南藥理科技大學 2012年英語文國際教學研討會暨實務專題成果海報發表 √ 101/09/14 高雄師範大學 新進教職員暨大一新生導師研習 √ 101/06/22 中研院 台灣青少年成長歷程研究資料使用工作坊 √ 101/05/18 陸軍軍官學校 陸軍軍官學校88周年校慶暨第19屆三軍官校基礎學術研討會 √ 5.榮譽事項 年度 獎勵單位 榮譽事蹟 6.其他（含各種證照） 1.美國加州多科教師證 2.美國加州雙語教師證