中心议题-国民体育实施计画-教育部体育署.pptVIP

* 辦理方式 選擇全國4-5所具知名度且具特色運動學校。 邀請學生家長或社區居民共同參與。 將邀集各地方政府體健輔導團團長(各地方政府體健輔導團團長多皆由支持學校體育活動校長擔任)來署共同研議活動內容並選擇具特色運動之學校配合辦理。 預計規劃學校 ○○縣○○國小：足球 ○○縣○○國小：棒球 臺北市景美女中：拔河 屏東縣仁愛國小：跳繩 臺北市明道國小：扯鈴 行銷亮點 選擇具新聞熱度之運動項目及學校，邀請學生家長或社區居民體驗為行銷亮點。 核心辦理事項 學校體育嘉年華活動 跳繩活動串聯，提升運動意識；開放校園設施，共創運動文化 辦理全臺學生跳繩創金氏世界紀錄活動 開放學校運動設施， 辦理學校體育嘉年華 * 簡報完畢 * 中華民國104年4月1日 國民體育日實施計畫 * * 國民體育日實施計畫報告大綱 * 國民體育日實施計畫背景說明報告大綱 1978年聯合國教科文組織大會（UNESCO）擬訂「國際體育運動憲章」，提出「運動與體育是基本人權」之概念，而2011年國際奧會世界全民運動大會提出之《呼籲全民運動行動》北京宣言更指出，參與體育活動不僅能促進各年齡階段人群的身體健康，還能帶來社會效益並提高人們的幸福感。從提升國家競爭力之角度來看，健康的國民將是國家最大資產，國民體能是國家競爭力之基石，根據國內外相關研究調查結果顯示，適度運動可促進腦內啡、多巴胺及血清素的生成，有助於抵抗壓力，並使大腦保持最佳狀態，故為提升國家競爭力，保障國民運動權利，推展體育運動已是先進國家相互學習觀摩之政策重點。 * 教育部體育署為保障國民運動權利，與各直轄市、縣市政府(以下簡稱各縣市政府)、各級院校、各體育運動團體及執行單位相互協力，辦理及推動各項專案計畫，相關成效已逐漸展現，根據102年運動城市調查結果顯示，我國規律運動人口達31.3%(逾642萬人，較96年成長11.1%)，且有運動人口達81.2%，可見我國民眾參與運動之風氣持續提升。 * 我國規律運動人口比例成長圖 為持續提升國民運動參與意識，並保障其運動權利，我國立法院於102年11月26日三讀通過「國民體育法部分條文修正案」，其中第3條修正條文內容重點分列如下 * 為配合國民體育日強化宣導運動觀念，增進民眾運動參與機會，激發國人運動風氣，進而享受運動樂趣，提升生活品質，本署辦理國民體育日相關系列規劃。 * 本署跨組推動本案業務單位： * 依據 實施策略 * 前期宣導、活動主軸、延續風潮 期程規劃 （一）前期宣導(103年4至9月)：規劃辦理國民體育日logo設計及slogan徵選活動，鼓勵民眾參與前期規劃，同時提升節日知曉度，並搭配現有業務露出宣導，增進民眾正向認知。 （二）活動主軸(103年9月)： 1.以「節慶」為核心元素，就既有各縣市社區聯誼賽，擴大辦理多元體育運動嘉年華活動或與各地方運動文化相結合等之特色體育活動，並搭配運動設施開放作法，期讓民眾可以享受運動樂趣，共創運動文化。 2.本部體育署於9月9日當天舉辦體育運動「推手獎」，各地方政府亦規劃結合社區聯誼賽聯合開幕典禮，辦理推動體育有功人員及團體之表揚活動，藉由獎勵活動提升推展有功人員榮耀感，並建立標竿典範。 * 前期宣導、活動主軸、延續風潮 期程規劃 (三)延續風潮(103年8月至12月)：透過整體行銷、網頁建置與主題策展，藉以宣導運動知識，將運動觀念深入各機關及團體，以延續推動效益，落實達成推動願景。 * 活動主軸 * * 國民體育日實施計畫實施計畫細項及注意事項報告流程 全民運動組 1 運動設施組 2 學校體育組 3 全民運動組運動健身快樂人生 * * 獎勵推動人員，提升榮耀感，建立標竿典範 辦理推手獎表揚 * 獎勵推動人員，提升榮耀感，建立標竿典範 辦理推手獎表揚 * 活動引發風氣，提升運動意識；享受運動體驗，共創運動文化 辦理縣市層級社區聯誼賽開幕暨嘉年華活動 辦理大型運動嘉年華；辦理國民體能檢測 核心辦理事項 運動嘉年華活動 一、串連全國運動風氣：串連北、 中、南、東規劃 4場大型運 動嘉年華活動。 二、輔導縣市辦理社區聯誼賽開 幕暨嘉年華活動 三、輔導縣市政府發展地方特色： 研擬國民體育日專案推 動計畫，設立活動辦理精神 及目的，鼓勵地方政府結合 現有資源，舉辦專屬特色活 動。另鼓勵擴增現有社區聯 誼賽暨嘉年華規模，擴大辦 理效益。 申辦(辦理)方式 一、串連全國運動風氣：委辦或補助。 二、輔導縣市辦理社區聯誼賽開幕暨嘉年華活動：業列入103年打造運動島計畫申辦作業 三、輔導縣市政府發展地方特色： (一)類型：1