实习教师的角色.ppt

開啟人生另一扇窗--教育實習 師資培育暨就業輔導中心 丁一顧 教育是改變世界最強而有力的武器 教育是一種生命影響生命、經驗傳承 讓自己於實習後成為一位專業與熱忱的教師 教育實習重要行事 8月1日開始實習 7月15日前： 繳師資生申請教育實習審核表 報到15日內： 繳教育實習報到表 每月第四週週五 返校參與集中輔導 教育實習重要行事 12月下旬前： 繳修畢師資職前教育證明書申請表 1月31日： 實習結束 重要事情提醒 實習期間為8月至隔年1月，必須滿六個月，中途終止實習，否則重新實習 實習學生非實習教師身份 繳交四學分實習輔導費，終止實習請辦理退費 重要事情提醒 教育實習包括：教學實習、級務實習、行政實習、研習活動 實習學生非實習教師身份 繳交四學分實習輔導費，終止實習請辦理退費 開學1-3週見習，第四週起實習學生每週教學實習時間為： 國小、特教國小階段--不得超過12節 幼教、特教學前階段--不得超過12小時 重要事情提醒 請假以各校之規定為主，如無特殊規定：事(3)、病(7)、婚(10)……. 實習成績不及格(60分)，重新實習及繳費，原校重新實習僅限1次。 申請實習學生證 教育實習的內涵 教學準備 認識學生能力、特質 學科專門知識 教學活動、方法、教學資源 實際教學的流程、原則與要領 學生如何學得愉快又有效果 如何在有效時間達成上述目標 評量與學習輔導 見習的要領 要有重點 要有記錄 要有問題 要有省思 試教的要領 教學前充分的準備 教案、教具 與輔導教師討論 試教時按部就班、使出渾身解數 教學後虛心的檢討 教學影帶 請輔導教師提供回饋 省思記錄 導師實習 由見習到全權負責 由助理、准級任教師、到夥伴關係 導師實習的內涵 各項級務及行政配合事項的處理 班級常規的制定與維護 班級氣氛 班級文化、次文化 特殊個案的輔導 突發事件與危機處理 親師溝通的原則與技巧 行政實習 由打雜、協助、到策劃 由單一處室到所有處室 行政實習的內涵 各處室的功能與目標 年度計畫的執行 臨時活動的實施 組織氣氛與領導風格 與其他處室的合作 與教師的互動 研習與進修 週三進修 返校研習／座談／集中研習 校外研習 排定優先順序、鎖定領域 充實第二專長 同中求異、增廣見聞 輔導教師的角色與職責 輔導教師的職責 教學與導師實習二方面的輔導 示範、建議、諮詢、評量 輔導教師的困擾 輔導教師的喜悅 面對輔導教師應有的態度 尊敬、尊重 配合、支援 不可喧賓奪主 肯定、鼓勵 平等、互惠 教學相長 良師益友 與行政實習輔導人員的互動 尊敬、尊重 配合、支援 肯定、鼓勵 平等、互惠 教學相長 良師益友 與學生及家長的互動 學生 適當拿捏師生的分際 適當時機隨時補位 家長 自信、專業 謙虛、誠懇 肯定、體諒 與其他實習教師的互動 建立團隊合作關係 良性競爭、切忌不名譽的手段 學別人的長處、補自己的短處 分享、支持、肯定、鼓勵、建設性批評 與指導教授的互動 時間與地點 返校座談 巡迴訪視、教學觀摩（學年評量） 原則 尊重 配合 體諒 主動 實習教師的有所不為 不擅離職守 不無故請假 不體罰學生 不發生不當關係 成果再展現 實習楷模獎 教育實習計畫 課程設計 教學、導師、行政實習及研習資料 教學創新 校員人際互動 教育生涯期許與發展 前進半年後…… 檢定考 進修 國家考試 就業 其他 如何搶攻職場的灘頭堡？ 確保優勢、彌補劣勢 優點、長處是什麼？ 缺點、短處在哪裡？ 分階段重點準備 半年前、三個月前、一個月、考前一週 掌握即時完整資訊 團隊合作 結論 目標決定方向 實習及格 —》合格教師證書 —》正式專任 努力才有實力 實習是就業的保證 決心就有信心 行動力、執行力 * *