科学应对，冲刺高考.ppt

体现洞察能力 培育思辨意识 发展创造思维 张扬个性表达 新课标课程标准 “学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考” “能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神”。 “书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。 “力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作，有感而发”。 材料作文更能体现新课标课程标准的要求 第二部分：高考冲刺，老师做什么 故事：一个中年经理忙于应付账单，常常搞得焦头烂额，于是他决定向一个有经验的财务顾问请教。顾问的办公室坐落在公园大道的一幢豪华大楼里，经理走进去，惊讶地发现这里没有接待小姐，只有两扇门，分别写着“被雇佣的人士”、“自雇人士”。经理是高级白领，所以他走进“被雇佣人士”的门。他又见到两扇门，分别写着“每年收入超过40000美元的人”、“每年收入少于40000美元的人”，他的收入少于40000美元，于是他走进第二扇门。然后他又见到另两扇门：“每年存2000美元以上的人”、“每年存2000美元以下的人”，他在银行里只存了1000美元，就走进了相应的门。这时，公园大道呈现在他面前，他回到了起点。这是一个痛苦的现实，故事中的经理永远摆脱不了窘境，