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浅析职业院校三级技能大赛模式 　　摘要：近几年来，因为职业技能大赛可以促进学生的学习兴趣，可以促进教师的教学内容和教学方式改革，可以促进学校实训室的建设，可以促进校企融合的深度等。各职业院校对职业技能大赛是越来越重视了，一般的学校都采用了“院赛”、“省（市）赛”和“国赛”三级模式。 　　关键词：技能大赛;模式;教学改革 　　 　　新世纪，随着产业的升级换代和企业用工由劳动密集型向技术密集型转变，要求提高新增劳动力以及现有一线劳动力的职业技能水平[1]。这就要求职业院校在培养技术技能型人才时必需改进教学方法，提高教学质量。而现行的职业技能大赛恰恰给技术技能型人才培养指明了方向。因为，职业技能大赛项目设置往往是时代产业发展的方向，要达到这个目标，必需要促进专业教学的改革，需要建设相应的实训室，培养合格的师资。所以，现在许多职业院校都非常重视，一般都采用了“院赛”、“省（市）赛”和“国赛”三级模式。本文以重庆三峡职业学院为例来浅析三级技能大赛模式。 　　一、院级技能大赛 　　“普通教育有高考，职业教育有大赛”，职业技能大赛是对深化职业教育改革所取得成绩的一个检阅。2013年刘延东副总理在全国职业技能大赛闭幕式上发表了“加快发展现代职业教育 为实现中国梦提供人才支撑”的演讲，他指出“职业院校技能大赛为展现教育成就、深化职业教育教学改革、促进人才培养与产业发展紧密结合、扩