浅论国际经济的教学策略.docVIP

浅论国际经济的教学策略 　　摘 要：随着国际一体化的发展，国际经济学人才的培养变得愈发重要。国际经济是为了了解目前国际的经济形势，分析国际经济发展动向的重要学科。就如何提高国际经济的教学质量提出了三方面的教学策略，为提高国际经济学人才的质量作贡献。 　　关键词：国家经济；大学教育；教学策略 　　国际经济学科在我国起步比较晚，与西方发达国家相比，我国国际经济学科开设晚，而且教学系统并不十分健全，我国开始慢慢推广国际经济学科的时间可以从20世纪80年代开始算起，到现在也就是30多年的时间。一直到进入到21世纪以后我国很多大学才开始涉猎这一科目，在这个时候国际经济学科达到了高速发展和推广的时期，为我国培养大批量的专业型人才做出了突出的贡献。而且随着教育的不断深化和推广，我国培养的国际经济专业的人才呈现出多样化的发展趋势，而且国际经济方面的人才呈现跨学科性的发展态势。尤其是国际一体化趋势的不断推动，我国与外界交往更加频繁，特别是国家的政治、经济、文化等都与世界进行了接轨，在这一背景下国际经济学专业的地位变得更加高。为了更好地迎合世界一体化的发展趋势，我国高校需要培养更多优秀的外交人才，这对全球经济的探索，对提高高校国际经济学科的教学质量有着重要的意义和价值。下面笔者就如何提高国际经济学的教学质量提出几点教学策略。 　　一、创设教学情景，增强学生的学习热情 　　国际经济学科