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浅论小学语文教学中师生之间的有效互动 　　摘 要：众所周知，小学时期的学生还处于爱玩好动的年纪，课堂上注意力不集中，使得师生互动难以开展。同时由于语文本就是一门枯燥乏味的课程，所以小学语文教学中也就存在着一些普遍性的问题。在小学语文教学中，互动教学是一种比较有效的教学方式，对教学效果具有重要的影响。如何增加小学语文教学中师生之间的互动交流，是论述的问题。 　　关键词：小学语文教学；师生互动；问题；方法 　　小学语文教学里，建立良好的师生关系，营造和谐积极主动的课堂氛围是必不可少的。所以，增加师生之间的有效互动以及教师与学生之间的交流与沟通，推动教学进程，提高学生学习的积极主动性，能够更好地推进小学语文教学的进行。在新课程改革的趋势下，师生间的有效互动推动了教育事业的发展，也是老师与学生间建立融洽和谐的教学关系的重要枢纽。 　　一、小学语文教学中师生之间有效互动存在的问题 　　1.师生之间互动方式太死板 　　现今小学语文教学中，师生之间的互动方式有时太过单一。例如，老师在讲课时，都是照着书本来念着问题，很少有创新性地引导学生进入。小学生本来就是充满好奇的一代，直接照本宣读，基本上就无法提起他们的激情和热情。 　　2.学生对老师有畏惧心理 　　因为小学生还处于成长期，一些老师形象比较严肃，使得他们在某种程度上会对老师有畏惧心理。在家庭中，父母教育孩子们听老师的话