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浅谈小学生如何轻松学习美术 　　摘要：六至十二岁儿童期是人生的黄金时期，孩子身上各方面潜在的能力都已显现出来，要抓住这一重要时期，重点培养其观察、记忆、想象、创造能力。要做到让他们轻松、愉快的学习美术，让他们为画而学，而不是因学而画。艺术是一个愉悦的过程，不应该有负担。 　　关键词：轻松 愉快 兴趣 天性 想象力 孩子 　　小学时期的美术技巧训练要根据小学生的自身特点而定。从幼儿到儿童到少年，每个阶段都有不同的教学内容和方法，要根据这一阶段性的特点研究教学课题，三至五岁的低幼儿期（也称涂鸦期）一般不接受技巧训练，应保护幼儿的自由发挥状态，把绘画当成游戏，看作他们的第二语言，教师稍加引导，把故事、游戏贯穿其中，寓教于乐，让孩子把绘画当成一件快乐的事情，当成他生活中不可缺少的一部分，养成习惯，这样就在玩中学的氛围中，训练了形象思维能力。小学阶段正是情感性学习的关键时期。”这阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当学生对学习怀有浓厚的兴趣、好奇心和求知欲时，不仅能产生积极情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅速提高。 　　那么我们应该怎样使孩子在一个轻松愉快，有趣味的气氛中受到教育呢？从我所积累的经验中得出以下几点： 　　一、激发学生的兴趣 　　我们首先要激发学生对美术的兴趣，在课前的导入部分多下工夫。教师和学生一块儿明确本节课活动的主题、目的、要求，引