浅谈小学英语知识的生活化教学手段.docVIP

浅谈小学英语知识的生活化教学手段 　　【摘要】小学英语是一门语言类学科，要使小学生的英语学习实现良好的效果，就应有合适的语言环境。在小学英语教学中进行生活化教学，能够提高小学生对英语知识的重视，强化学生英语实践应用的能力，给学生创设与真实的英语情境相似的氛围，使小学生的英语学习积极性得到全面的提升。本文笔者分别从学校生活、家庭生活和社会生活三方面，探索沟通英语知识与生活的有效策略。借助学生的生活经验，让每个孩子都愿开口说英语，让每个孩子觉得自己能灵活地运用语言，让每个孩子都有参与新学习的信心。 　　【关键词】生活 知识 沟通 　　【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0107-01 　　新课程改革不断推进，要求在小学英语教学中教授学生知识，强化学生的能力，生活化的英语教学能够提升小学生的英语学习兴趣，促进小学英语教学效果的顺利实现。当前小学英语教学中，教师应从学生的生活实际出发，精心准确英语学习内容，使小学英语课堂更加真实、科学，促进英语教学意义的体现，使小学生的英语学习水平以及能力全面提升。笔者结合教材与学生特点，在教学中逐步实施英语知识与生活两者之间的沟通，收到了良好的教学效果。 　　一、英语知识与学校生活的沟通 　　英语不是我们的母语，而学生的主要学习场所是学校。要实施知识与生活的沟通，那么首先必须想