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浅谈小学数学中段计算教学分析 　　【摘 要】小学阶段的数学教学内容主要涉及到的是代数方面的知识，因此在小学数学教学中也主要是对学生计算能力的培养。而数学计算不仅仅是知识上的学习，它对学生生活中的数学计算也有很大帮助。本文主要是针对小学数学中段计算的教学进行分析，为达到提升学生中段计算能力提高的目的，本文从这个层次出发，提出几点具体教学方法和策略。 　　【关键词】小学数学；中段计算；教学策略 　　引言 　　在生活和实践当中，我们都需要用到一些基本的计算，因此小学数学计算教学就显得非常必要。依据教学经验，在小学低年级阶学生们都基本能够掌握相应的知识，例如加、减、乘、除。但是到了小学中高年级，数学计算就相对会比较复杂，涉及到的内容包括了分数的计算、小数的计算、三位数的计算等等。在这些计算当中，数的范围扩大，计算的过程也增多，从而使得学生在具体的计算中出现的错误也会增多。为此，在中段计算中，教师要充分依据自己本班学生数学学习的情况和特点，采用与之相适应的教学方法和策略，从而提升学生数学中段计算的能力。 　　1.小学数学的中段计算阶段概况分析 　　在小学数学计算教学内容当中，中段数学计算是学生学习中的一个难点。一般而言，中段数学教学指的是三四年级的教学内容，在这一阶段学生要开始认识一些大数、分数、小数等，而后再进行进一步的计算，并且计算过程也相对在一二年级的计算过程要复杂