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浅谈小学英语课堂中小组合作学习 　　摘 要：小组合作学习已经成为现在英语教学中的重要学习探究方式，其作用渐渐被人们重视。它充分体现了“以学生为主体”的新课标理念。本文结合自身的教学实践对小组合作学习进行探究，并尝试找出小组合作学习在农村小学英语教学中的最佳运用的方法，从而全面提高小学英语教学的效率。 　　关键词：合作学习 小学英语课堂 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）11-0231-01 　　小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。随着新课程改革的实施，合作学习已成为学生学习的重要方式之一，也是教学获得成功不可缺少的重要因素。小学英语课不仅仅是要求学生掌握好书上所学习的基本知识，更要求学生能把所学知识运用到实际生活中，并且能够进行小组合作学习，这就要求教师能够把把英语教学与情感教育有机的结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 　　小组合作学习有利于促进学生的社会性发展和健康个性的养成。小组合作学习还有利于学生的合作意识和能力的培养，学生在学习过程中减轻了压力，增强了自信，增加了自我表现和动手实践的机会。因此能够培养创新精神和实践能力，达到既能促进学生个性发展，又实现了小组成员的全面进步。 　　1 如何建立有效的合作小组