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浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用 　　摘 要：科学技术的飞速发展，为教育注入了新的活力，也给教育带来了更多、更好、更有效的教育手段和教学方法。微课就是科学技术运用到教育教学的产物，微课在教育教学中的应用，也为教育发展提供新的路径，也切实推动了小学数学教育的发展。 　　关键词：小学数学；微课；优势；应用；作用；教育发展 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-341-01 　　随着科技的发展和社会进步，小学教育教学改革不断不深入，素质教育的方式方法局势俱进，更加倾向于创新发展。为了解决小学数学课程部分抽象内容难以理解，教学成绩难以提高的问题，微课教育教学方法应运而生，在小学数学课的教学实践中，微课破除了个别教学内容抽象难学的瓶颈，是抽象的概念和空间图形知识具体形象化，调动了学生学习的兴趣，强化了教学效果，提高了教学质量。 　　一、微课在教学中的创新优势 　　微课引入小学数学教学，是围绕提高学生素质，强化教学质量的创新举措，其显著的优点就是让学生积极地更容易接受新知识，并得到巩固和运用。大家知道，对于小学数学教学来说，抽象的概念多，运用旧知识巩固新知识的多，加上小学生的年龄小，不能坚持课前预习，往往造成数学课教学效果不显著，教师觉得费的精力很大，而学生仍是雾里看花，似懂非懂。微课的优势在于灵活机动和针对性强，生动活泼