2019-2020年六年级语文练习试题.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于四川
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2019-2020年六年级语文练习试题 一、基础知识部分(1─14每题2分) 1、下列加点字完全正确的一组是( ) A、琳琅(ling) 阻挠(nao) 木屑(xue) 眷恋(juan) B、绽开(zhan) 漩涡(xuan) 玷污(dian) 深涧(jian) C、藐视(miao) 隧道(sui) 粘稠(nian) 凋零(diao) 2、下列词语中没有错别字一组是( ) A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇 B、要挟 峻工 幼雅可笑 粉装玉砌 C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志 D、宛转 轻蔑 再接再厉 死得其所 3、下面全是形声字的一组是( ) (1)阀 (2)眼 (3)休 (4)拦 (5)警 (6)阁 (7)歪 (8)江 (9)郊 (10)疲 (11)慌 (12)甭 (13)尖 (14)路 (15)衷 (16)辨 A、(1)(2)(8)(9) B、(3)(5)(13)(16) C、(4)(7)(12)(14) D、(6)(10(11)(15) 4、用数笔画、音序和部首检字,完全没有错误的一组是( ) A、承(9 c 乙) 勘(11 K 力) 表(8 S 十) B、鼎(12 D 目) 医(7 Y ) 凹(6 A ) C、凯(8 K 几) 屑(10 X 尸) 叛(9 P ) 5、下列加点字解释错误的一组是( ) A、兴国安邦(稳定) 平易近人(和气) 盛气凌人(欺压) B、胸有成竹(现成) 视死如归(还) 各抒己见(看到) C、身临其境(到) 表里如一(露在外面) 刻舟求剑(找) 6、与“果断──武断”这组词关系不同的一组是( ) A、团结──勾结 B、欢喜──凄凉 C、勇敢──鲁莽 D、顽强──顽固 7、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的是( ) A、凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能来接他回去,这是他美好的( )。信寄出去后,他整天( )着,等待着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( ),半年后乡下捎信来说爷爷死了,凡卡( )了。 A、盼望 指望 渴望 愿望 希望 失望 绝望 B、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望 C、希望 指望 盼望 愿望 渴望 绝望 失望 8、下列词中都属于一类的一组是( ) A、勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾 B、火光 时光 灯光 阳光 月光 C、山雀 夜莺 杜鹃 乌鸦 猫头鹰 9、下列句子中标点符号完全正确的一组是( ) A、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、“差不多’,这类说法不应出自工程人员之口。” B、这个力量就是他平时对我们讲的──他对于革命事业的信心。 C、巴金爷爷写了好多书:有《家》《春》《秋》等……大家都爱看。 10、下列句子中修辞判断错误的一组是( ) A、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(设问句) B、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(排比句) C、梅花愈是寒冷,开得愈是有精神。(拟人) D、我怎么敢跟都督开玩笑?(反问句) 11、选出作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( ) A、《十六年前的回忆》──李大钊──李星华 B、《为人民服务》──张思德──毛泽东 C、《灯光》──郝副营长──王愿坚 D、《穷人》──桑娜──契诃夫 12、选出没有病句的一组是( ) A、你去劝劝他,对过去的往事就不必再说了。 B、琥珀的特点和作用很广。 C、八路军原是红军主力改编的。 D、墙上的钟长针走了一圈一天过去了。 13、选出句中加点强调的地方与括号中意思不相符的一组是( ) A、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“今天”不是“明天”) B、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“晚上”不是“白天”) C、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“我”不是“别人”) D、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“看电影”不是“看 戏”) 14、句子排列正确的一组是( ) (1)我的学习成绩有了进步,这里包含着小闹钟的一份功劳。 (2)早晨当针指着六点时,它又催着我快快起床。 (3)小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声,还经常告戒我不要贪 玩,不要偷懒。 (4)晚上时针刚刚指到九点,小闹钟就提醒我睡觉。 (5)自从有了小闹钟以后,我的学习生活有了很大变化。 A、(1)(5)(3)(2)(4) B、(5)(2)(4)(3)(1) C、(5)(4)(2)(3)(1) D、(1)(4)(2)(3)(5) 二阅读部分:(2+2+2+4+7+11+14=42分) 15、在法庭上,“他脸上的表情非常安定,非常沉着”李大钊同志之所以“安定”“沉着”的原因是( ) A、他想到自己是一个共产党的领导人,根本不把敌人放在眼里。 B、他正寻思着如何对待敌人的审问。

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