浅谈班主任的换位思考.docVIP

浅谈班主任的换位思考 　　【摘 要】班主任工作中最难的是和家长打交道。但如果我们换位思考，多想想“如果我是家长，希望老师如何对待我的孩子”，我们就会对家长多一份理解，更好地做好家校沟通，从而做好个别学生工作，推动班级工作的发展。班主任要与时俱进，运用“以人为本”的教学理念，采用因材施教的方法培养学生，并通过换位思考的工作方式，正确引导学生。 　　【关键词】班主任工作；换位思考；家校沟通 　　班主任工作中最难的是什么？是事故不断的班级管理，还是层出不穷的各项活动？在我近二十年的班主任生涯中，我倒觉得：做班主任最难的还是和形形色色的家长打交道。教师在教育工作中，遇到学生在学习、活动中出现行为问题、思想问题、学习问题时，要从学生的角度出发，要从家长的角度出发，把教师自己摆在与学生、家长平等、民主的位置上，多替孩子与家长着想，进行“换位思考”，进行“换位分析”。当学生犯了错，气愤主宰了你所有的情绪时，你要对自己说：如果我是学生，我不会喜欢吼叫着批评我的老师。当学生遇到了挫折而伤心难过时，你要对自己说：如果我是学生，我希望老师能坐在身边握着我的手给我再一次站起来的力量。当学生取得了成功时，你要对自己说：如果我是学生，我希望老师分享我的快乐并为我骄傲。 　　一、案例 　　君不见，当学生未完成作业时，班主任的第一反应是“通知家长”；当学生调皮捣乱时，班主任的最后一招还是“通知家