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浅谈新课改下的高中英语阅读教学 　　摘要：随着我国教育体制改革的不断深化，高中英语教学也随之产生了一定的影响，在新课程标准下，更加注重学生的英语阅读能力和对英语语言运用能力的培养，因为学生的英语阅读能力不仅影响学生学习成绩，还直接影响学生的实际表达能力。本文将对新课改下对高中英语阅读教学的新要求，对现阶段的英语阅读教学中存在的问题进行简单分析，并结合实际英语教学经验对如何提高英语阅读教学提供切实可行的策略。 　　关键词：新课改；高中英语；阅读教学；策略 　　中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0177-02 　　1.新课改下高中英语阅读教学的理念 　　现代高中英语教学的基本任务是完成对学生阅读能力的培养，不过分依赖工具、把握文章整体性也是高中英语课堂教学的重点和难题。英语阅读是一个长期的学习过程，不仅需要学生掌握大量的词汇，还要学习相关的语法和国外文化。英语阅读能力的强弱，体现了学生英语的综合素质。新的英语课程标准指出，新一轮英语课改的重点即主要是改变英语课程过分重视词汇语法等知识的传授而忽视对学生语言实际运用能力的培养，强调英语课程从学生的学习兴趣、生活经验和已有的认知水平出发。 　　2.现阶段高中英语阅读教学过程中存在的问题 　　2.1阅读教学不受重视，阅读教学过分简单化。首先，在我国高中英语教学过程中，阅