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浅谈班级管理中如何对学生进行养成教育 　　【摘要】一个良好的班级，不但要有很强的凝聚力，还要有勇于拼搏、奋发努力的上进心，更要有良好的行为习惯。如何对学生进行养成教育呢？本文从几个方面进行深入剖析，即：润物细无声；加强引导，提高自我认识能力；制定制度，改正学生不良习惯；以身作则，率先垂范；反复训练，深入强化。通过细致分析，进一步指出：班主任只要及时引导，发现问题，马上解决，让坏习惯都消灭在萌芽状态，这样，学生就会知道哪些应该做，哪些是不应该做的，日积月累，学生养成教育就会得到实现。 　　【关键词】习惯 引导 率先垂范 强化 　　【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0171-02 　　随着我国经济的高速发展，新世纪的建设人才必须与时代紧密相连，所以，教育的主要任务是适应社会发展的要求，促进学生全面发展，逐渐成为社会的有用人才。如何让学生养成良好的行为习惯，为自己的一生发展奠定基础，已经成为目前班级管理中的重中之重。在对学生的行为习惯和学习习惯的培养过程中，我进行了一些有益的尝试，以供各位教师参考。 　　习惯的养成并非一蹴而就，它是一个逐渐形成的过程，好的习惯可以终生受益，坏习惯也是有一个慢慢演化的过程，有时候是当局者迷，旁观者清，特别是九零后，外部环境对他们影响非常大，当问题出现时，不是从自身找原因，而是处处找理