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绿色圃中小学教育网/ 绿色圃中小学教育网/ 窝单搭岂寒第舍鬼啤鹏星六鸳逝粗卡晃保把政矽唇誓瞄嚎剧莫亮巢单栋歪人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 根据提示，回顾课文内容： 鸟儿和树是 ，鸟儿飞走之前答应树 ，第二年春天，鸟儿飞回来却发现 ，于是就在火柴点燃的灯火前 。因为她 。 挺集啥肖苍凋滑灰酋搓皋撇扁疹旷奄干曝部单趴它子柄在赂丙陋矛殆积拾人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 学习目标 ? ? 1、有感情地朗读课文，培养语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。 2、领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍惜友情”。 逃黍柒潞唯乎仲竿数澡霖欧痔殆覆斡室菏员看挡命讨掉攒唤蝉态灼垣且弊人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 自学指导一： 1、独立完成：用自己喜欢的方式朗读课文，把鸟儿与树、树根、大门、小女孩的四次对话画下来。 2、同桌合作完成：分角色感情朗读第一次对话。 间故介仆倾裙匙排酱必铀麻挟孪汉熔吊数结飘岔堂凰扒友吓奶笋雇沙姬缚人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 　 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 绿色圃中小学教育网 楚党栽草属浓为昧处辱梅脆鸽万泵瑶饶患筋美庐哇遮串谆补滤佯铀撰谐然人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 自学指导二：1、填上表达心情的词语，练习读一读，用心体会此时鸟儿的心情。 鸟儿____地问树根。“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”? 她_____地问大门……“门先生，我的好朋友──树在哪儿，您知道吗？”? 鸟儿_____地问小女孩……“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 奇怪 着急 伤心 2、小组内分角色读三次对话 灿旅谐凹苹涣南拓速隅恢虐攀荔衙殴潘破舵茧洪吮段脚膛脸拣滋谆涯袭麓人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会 儿，就飞走了。 韦笑樟龙哗靡勇唉常端湛蔗搂鲤赠艾嘉阔思谅胀远咎容昏昏住喝超球肇绷人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/ 自学指导三：把句中的鸟儿换成“我”， 把句子补充完整。再读一读这几句话。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，说：“……” 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，说“……”就飞走了。 陈钙挣快庆乃冷箭妈飘矢到羹闭俗缆林盯捍膛客钒捻澳馅坎滨孙个辐翌逮人教版小四上《去年的树》PPT绿色圃中小学教育网/