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浅谈语文教师必备的素质 　　教师，被人们称为“太阳底下最光辉的职业”。对学生来说，教师的形象是美好的，知识是丰富的，品格是高尚的，特别是作为语文教师，一定要拥有丰富的人文素养和幽默风趣的语言艺术，才能得到学生爱戴和欢迎。但综观现实，一方面，新课程标准的颁布实施，对教师提出了更高的要求；另一方面，巨大的升学压力，使得语文教师不得不做一个埋头于作业、考卷批改中的“教书匠”，甚至有时投入了很多时间和精力，但回头看一看，总觉得效果不显著，原因何在？我想“只顾低头干活”，忽视“抬头看路”，是其中一条重要原因。 　　诚然，一个勤奋的教师是值得肯定的，这是责任感的体现，但在“低头干活”的同时，一定不能忘记要“抬头看路”，这条路应该怎么走？走什么样的“路”？即到底是做一个勤奋的“教书匠”，还是做一个智慧的语文“教师”？下面谈谈我的拙见。 　　一、语文教师必须是一个读书人 　　书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。著名的语文教育家魏书生、李镇西等无一不是热爱读书的人。现在教师的备课往往会陷入教学参考书的“牢笼”，对文本的解读、上课的设计理念会被教参所束缚，生怕遗漏了上面所说的知识点，上课非要面面俱到都灌输给学生，结果学生不喜欢听，教师也上得无趣。苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终身以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”只读教材和教参两本书的教师