漫步诗歌 解读诗语 追寻诗意.docVIP

漫步诗歌 解读诗语 追寻诗意 　　诗歌作为中国古典文学的一种文体形式，对句数、字数、平仄、用韵方面有着较为严格的要求，不管是律诗还是绝句，大都通过对仗形式，将诗人精致凝练的语言呈现给读者，让读者感受到字里行间表达的诗人的情感或描绘社会现实。春秋时期，孔子在教育儿子孔鲤时说：“不学诗，无以言。”孔子在此强调的主要是诗歌的社交功能。事实上，诗歌的题材广泛，内容丰富，历代各个王朝的诗人及其作品，都是诗人所处的社会环境、生活趣味、内心情感的表达。从边塞战争，山水田园风光的描写，到仕宦生活，到底层人民疾苦等内容，诗人通过自己的双眼和手中的笔墨向社会发出自己的声音，向世界表达着他们的认知与思考。 　　一、诗歌谱写，意在表达 　　1.诗作成篇，体现社会现实 　　唐代是诗歌发展的顶峰时期，唐诗题材较为广泛，除了抒发个人情怀以外，更多的诗歌体现社会现实生活，呈现普通劳动人民或宫廷生活状况。如杜甫的“三吏”“三别”，王维的边塞诗《使至塞上》等，体现将士出征作战的悲壮生活。抒写将士边塞生活的，除了王维，还有王昌龄写的《昭君出塞》以及王翰的《凉州词》，写到出征将士豪情万丈，视死如归挥洒热血与青春，只为报效国家的悲壮情怀。唐诗中也有写宫廷生活中的痴男怨女的苦闷之情，比如李商隐的诗歌。除了唐诗，还有两汉时期的乐府诗歌，乐府诗歌《陌上桑》中的女子秦罗敷，还有《木兰诗》里面的花木兰，《孔雀东南飞》