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物理化学课程教学方法的初步探索 　　摘要：本文针对物理化学课程的特点，从提高学生的学习兴趣，合理利用教学手段以及及时了解学生情况三个方面对物理化学课程的教学方法做了一些初步探索。 　　关键词：物理化学；教学方法；教学手段 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）45-0223-02 　　物理化学是化学的理论基础，概括地说是用物理的原理和方法来研究化学中最基本的规律和理论，它所研究的是普遍适用于各个化学分支的理论问题。[1]物理化学是化学、化工、生物、环境等专业的一门重要的基础课程。因此，物理化学课程在相关的大学本科专业课程体系中的重要性是不言而喻的。但是由于物理化学课程的特点是公式繁多、理论性强、内容抽象，对于初学者来说普遍感到学习困难。笔者是一名从事物理化学教学工作三年的新任主讲教师。在完成了三轮的教学任务以后，课堂教学效果已经有了明显提高，还在校级教学比赛中获得了奖励。现结合笔者的教学经验，从提高学生的学习兴趣，合理利用教学手段以及及时了解学生情况三个方面总结一些心得体会和大家一起探讨，希望本文所探讨的教学方法能够对新任物理化学教师提供一些启示。 　　一、注重提高学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的老师，学生只有对物理化学产生兴趣才能把这门课学好。笔者在教学过程中主要从以下两个方面来提高学生的学习兴趣。 　　1.上