2019-2020年北师大版五下数学第七单元测试题小学五年级北师大版-1.docVIP

2019-2020年北师大版五下数学第七单元测试题小学五年级北师大版 一、填空。（17分） 1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。 2、扇形统计图可以清楚地看出各部分占（ ）的百分比。 3、数据23，23，46，53，36，50的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。 4、要统计乐乐家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用（ ）统计图；要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用（ ）统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用（ ）统计图。 5、将一组数据从小到大（或从大到小）排列，（ ）或（ ）称为这组数据的中位数。 6、在一个条形统计图中，如果用1厘米长的直条表示30人，那么应该用（ ）厘米长的直条表示120人。Xk b1.c o m 7、一种水果占这批水果总数的25%，在绘制扇形统计图时，它的圆心角应为（ ）。 8、六年级有学生80人，学生参加各兴趣小组的人数占总 人数的百分比如右图所示，根据右图算出：美术组有（ ） 人，歌咏组有（ ）人，书法组有（ ）人。 二、火眼金睛辨是非。（对的打“√”，错误的打“×”）（12分） 1、在任一组数据中，中位数就是中间的数。（ ） 2、用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。（ ） 3、数据7、77、7、7、9、20、5、7、15的众数是7。（ ） 4、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。（ ） 5、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（ ） 6、为了清楚地展示彩电全年的销售变化趋势，用折线统计图更合适。（ ） 三、精挑细挑。（8分） 1、绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用（ ）统计图。 A、条形 B、扇形 C、折线 2、绘制统计图，可以清楚地表示各部分占总数的百分比是（ ）统计图。 A、条形 B、扇形 C、折线 3、小明一周的零用钱的情况如下：3、4、5、6、7、2、1（单元：元），他平均每天的零用钱是（ ）。新 课 标 第一 网 A、4 B、5 C、5.5 D、6 4、有甲、乙、丙、丁四个数，甲、乙、丙三个数的平均数是26，丁是22，这四个数的平均数是（ ） A、24 B、25 C、26 四、我是小小统计员（共63分）新课 标 第 一 网 1、下面是五年级两个班的12名队员50米短跑训练的平均成绩。（单位：秒）（19分） 一班：8.4 8.4 8.6 8.7 8.5 8.4 二班：8.5 8.3 8.4 8.6 8.3 8.3 ①这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？（12分） ②你认为哪个数代表两个班的成绩更合适？（4分） ③如果这两个班进行50米往返接力比赛，你认为哪个班获胜的可能性大？（3分） 2、某地区xx年—xx年的年降水量如下表。（15分） 年份 xx年 xx年 xx年 xx年 xx年 降水量（毫米） 850 900 700 805 990 根据数据，解答问题。 ①算出5年平均降水量。（5分） ②制成折线统计图。（10分） 3、根据某城市各类学校的学生人数统计图把下列各题补充完整。（19分） ①把各类学生所占比重按从大到小的顺序排列起来。（8分） ②如果各类学校的学生总人数10500人，则幼儿园 人数为（ ）人，小学生人数为（ ）人，中 学生人数为（ ）人，大学生人数为（ ）人。（8分） ③你还能得到什么信息？（3分） 4、六年级一班上学期末考试的音乐成绩，得优有12人，得良的有16人，及格有10人，不及格有2人。各占全班人数的百分之几？利用右面的图形，制成扇形统计图。（10分） 新 课标 第 一 网 五、夺冠平台。（6分） 甲乙两个数的平均数是30，乙丙两个数的平均数是34，甲丙两个数的平均数是32，算一算，甲、乙、丙的三个数的平均数是多少？ 附送： 2019-2020年北师大版五下数学第二单元练习题北师大版 填空 1、长方体有（ ）顶点。（ ）条棱，可以分成（ ）组，每组棱的长度（ ）。 2、正方体是（ ）的长方体。 3、把两个棱长是2厘米的铁丝焊成一个正方体粘成一个长方全，则长方体的表面积是（ ）平方厘米。 4、用一根