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现代技术与物理科学探究的整合研究 　　摘要：现代技术越来越广泛地应用到中学物理教学中，现代技术手段的广泛运用，为学生科学探究能力的培养提供了前所未有的良好的技术支持环境，方便创建更具开放性和活动性的教育空间，有利于激发、引导学生进行科学探究，能更好地模拟科学探究涉及的事物、现象、情景、过程，化难为易，化繁为简，大大激发了学生的学习兴趣，还能发展学生的想象能力等，并且学生通过自己参与到运用现代技术中，自主地去尝试、实践、经历，在探索中有所得，有所悟，甚至还有所创。 　　关键词：现代技术；科学探究；实验教学；创新 　　中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0277-01 　　1.利用现代信息技术，激发科学探究的兴趣 　　物理学科本身的知识面之广，涉及面之多，是其他学科无法比拟的，只靠课本中那简短的篇章根本无法满足学生认识和探索的需要。而现代教育技术能轻松实现图、文、声、像等媒体的再现功能，使得知识的呈现方式更为多样化，有利于知识的获取和保持，并使得学习更轻松、更有趣。课堂中我们可以利用它创设一种新颖别致的探究情境，激发他们的探究欲望，让学生自己发现问题，激起他们渴求答案的迫切心情和继续学习的动机，实现并达到自主学习的目标。 　　如物理学中讲光的干涉和衍射时，干涉和衍射是怎样形成的？形成的条纹是怎样的？传统的教学是教师讲学