班主任工作中心理健康教育的方略.docVIP

班主任工作中心理健康教育的方略 　　摘 要：伴随着社会经济的飞速前进，目前人们的生活压力也越来越大，导致心理问题会时有出现。通过调查了解，目前很多初中生犯罪主要原因就是心理扭曲产生的，因此，在教育教学过程中，教师要针对学生的心理状况开展教育。尤其是经常与学生沟通的班主任，更有责任和义务给学生渗透健康的心理知识，培养学生良好的心理品质。 　　关键词：班主任；心理健康；方略 　　促进初中生身心健康发展是全社会普遍关注的问题，更是全社会对初中生的共同成长愿望。完善学校教育教学的开展，要求班主任融入心理教育理念，保障学生在紧张的学习之余有着积极、健康和向上的心理，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养。 　　一、目前初中生心理健康教育现状 　　1.学习心理问题比较多 　　现在很多学生由于心理问题偏多，导致教师的工作实效受到影响，通过调查了解到目前我国学生的心理健康教育还不容乐观，部分青少年有严重的心理障碍，在社会发展中这种形式也日趋提升。学生现在存在着不同程度的嫉妒、自责和任性、孤僻的性格，如果以上问题不能得到较好解决，那么孩子今后的很多问题也会在这个过程中被延伸出来，导致孩子出现社交困难、打架逃学等现象，不但会影响整个初中班级管理状况，甚至对团队建设和活动开展也有着影响，所以，初中教师在教学中如何疏导学生，让学生有健康的心理是十分重要的。 　　2.健康教育重视度缺失