普罗米修斯教案.docVIP

31《普罗米修斯》第二课时 双溪小学 马 飞 【教学目标】　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　　2.学会抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品质。　　　3. 通过引导学生感受普罗米修斯受难的情景，加深学生对英雄行为的理解。　　【教学重、难点】　　　　在反复阅读、朗读中，体会理解英雄行为、感悟英雄本质。　　【教学准备】多媒体课件　　 【教学过程】 一、创设情境 1．师深情朗诵。同学们请听老师朗读这几句话 普罗米修斯赞歌是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。送来光和热，送来人类新的纪元！ 你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢　坚强　博爱　无私这就是你――普罗米修斯！? ? 师：同学们这诗歌赞美谁？普罗米修斯。 2.这节课我们继续学习31课，请请同学们深情读课文题目《普罗米修斯》，请再大声喊出英雄的名字。声音真洪亮。 3.谁来说说文章主要写了一件什么事？ 二、学习课文內容。 1.师:同学们普罗米修斯为了帮人类取火种而不惜牺牲自己，需要极大的勇气,请同学们快速浏览课文2～5自然段，想想文章哪个句子最能体现普罗米修斯坚定的信念？