生活化教学在初中物理课堂中的重要作用.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于北京
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生活化教学在初中物理课堂中的重要作用.doc

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生活化教学在初中物理课堂中的重要作用   【摘 要】现阶段初中生物理的教学对把握教学节奏、增强学生实践能力有着超高要求。生活化的教学正是给予了学生参与生活、体验实践的机会,能够将所学的物理知识运用到生活中,并增强理论知识的印象,对提高物理学习实践能力有着显著的效果。   【关键词】生活化教学;初中物理;实践   由于物理知识中的许多理论知识都偏抽象化,使得以往学生在学习物理理论知识时面临着很大的挑战,学习难度较高。而生活化的教学方式能够帮助将这种抽象化的理论知识转为具体化,能使学生更加轻松地学习物理知识,也使得物理知识有了更强的实际意义。   一、生活化教学应用于初中物理课堂教学的意义   将生活化教学引入课堂能够帮助教师更简易的传播物理理论知识,提高学生的课堂积极性以及主动参与性,使以往的被动教学转为主动教学,使得教师能够很好的在教学中扮演自己的引导者角色,让学生主动参与到物理的实践以及物理知识的探索中。不仅能够使得学生改变以往被动的学习方式,主动学习,增强对物理理论知识探求的主动性。而且,能够为物理课堂创造一个轻松愉悦的教学氛围,使物理探究能够得到一个正确的科学打开方式。   二、生活化教学应用于初中物理课堂教学的思路   1.利用生活化的教学模式激发学生的学习兴趣   初中生正处于活泼好动的年龄阶段,难免对枯燥乏味的理论课堂知识产生抵触心理。如果将生活

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