现场教学中案例教学方法应用的探索与思考.docVIP

现场教学中案例教学方法应用的探索与思考 　　摘要：苏州干部学院现场教学倡导“三化四现场”、“三学两讲解”，形成了特色鲜明、实效显著的现场教学体系。把现场教学的参观考察形式与案例教学的互动研讨内涵有机结合，在现场教学流程设计中注入案例教学元素则形成了现场教学中的案例教学方法。 　　关键词：现场教学；三化四现场；三学两讲解 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0205-02 　　一、现场教学中案例教学的提出及教学原理 　　在干部教育培训中，现场教学在各级党校、行政学院及其干部院校深受学员欢迎。教学总是在一定的地理空间上开展或实施，教学地点在教室往往被称之为课堂教学。作为教学地点的“现场”以及作为教学环境的“现场”，实物形态和环境背后还深深地刻着历史的进程和时间的脉络，这里的“现场”提供了教学的素材。干部教育培训实效性有赖于学习主体的主观能动性，教学效果主要是来自学员的亲身体验、感受和交流。把“现场”素材加工为教学案例，将案例教学方法融入到现场教学体系中，通过对案例的解读、研讨，寻找领导干部解决问题的方法，实现干部教育培训从知识传授型向问题解决型转变。现场教学中的案例教学是指教师使用案例，以团体小组讨论、角色扮演和撰写案例等方式来增进成员之间的对话，引发参训学员省思，增强实际练习的经验，以及引导学员使用某种特别的