生活实习场 交往大练兵.docVIP

生活实习场 交往大练兵 　　【摘要】生活实习场是给幼儿提供一个促进交往、具有探究性的区域，是幼儿通过经验得到丰富的创造性;是幼儿进行合作中得到学习的情景;是班级活动区角的一个重要的区域。从我们的观察发现，幼儿对于模仿很有兴趣，但是在这当中我们也发现中班幼儿的同伴交往有了一些问题，有的幼儿不愿意和其他幼儿交往、有的幼儿对于表达自己的想法有所局限等等。因此我们在研究的目标引领，我们通过幼儿在“饮品坊”中用各种材料进行操作活动;以“真”环境，提供主动交往的场所;用“实”体验，提高实际交往的技巧。通过观察、分析的方法，创设一个具有实际性的区域，能充分了解幼儿使用“饮品坊”各种效果的行动研究法，促进幼儿同伴交往的途径方法与教师指导策略。 　　【关键词】中班幼儿;“饮品坊”;同伴交往;真实性 　　 　　一、生活实习场创设的可行性 　　生活实习场是给幼儿提供一个促进交往、具有探究性的区域，是幼儿通过经验得到丰富的创造性;是幼儿进行合作中得到学习的情景;是班级活动区角的一个重要的区域。从我们的观察发现，幼儿对于模仿很有兴趣，同时这也就给我们的区域活动和同伴交往相结合带来了一个共性。 　　1.贴近生活基于经验 　　我们将生活中的场景“搬至”到我们的幼儿园中，创设一个基于生活经验背景下、真实性的区域游戏。由于我们班里的幼儿多数的家庭环境都处于做生意中，所以他们耳濡目染的买卖和生