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班主任工作的几点体会 　　摘 要：班主任是学校管理学生的中坚力量，是班集体的组织者和领导者，是联系班级与学校和各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学生成为社会有用人才的引路人和奠基石。因此，班主任必须加强各方面的修养，努力规范自己的言行，以良好的道德品质，优良的作风和丰富的文化知识影响学生，促进学生素质的全面发展。 　　关键词：班主任；管理；体会 　　一、严格要求自己，爱岗敬业 　　热爱教育事业，是对每个教育工作者的基本要求。班主任是教师队伍中的一员，是否热爱教育事业和热爱程度的高低，是他们事业心强烈与否的具体表现。热爱教育事业，就是要在班主任的工作岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业地发扬无私奉献精神。像伟大的人民教育家陶行知那样，“捧着一颗心来，不带半棵草去”，为人民教育事业奋斗终身。 　　班主任不仅是一个班的领导者，而且一般又都是任课教师。教师最根本的任务是搞好教学工作，培养更多的优秀学生。而学生总是喜欢知识渊博、教学能力强、平易近人、善于交流的教师来担任班主任。如果班主任能把自己所担任的课教得生动活泼、精练简约、引人入胜，使学生易学易懂，往往就能得到学生的尊敬和信任。要做到这一点，平时更要严谨治学，刻苦钻研。 　　严谨治学就是要以严肃认真的从业态度、一丝不苟的敬业精神对待自己的工作。不仅要有精深的专业知识，更要有渊博的科学文化知识，这就需要教师在平时