2019-2020年北师大版思想与社会四上《请到我的家乡来》WORD版教案1.docVIP

2019-2020年北师大版思想与社会四上《请到我的 家乡来》WORD版教案1 教学目标： 认知目标：培养学生看图能力，了解、熟悉家乡的地理位置和家乡的一些特色。 情感目标：使学生进一步熟悉家乡，热爱家乡。 能力目标：培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法和小组合作学习的方式来了解家乡。 教学准备： 1.师生收集、了解一些自己所在乡镇、广州的一些资料。 2.收集到学生介绍家乡的记录、学生画的不同方向的家乡景色等。 3.装订家乡手册所需要的工具。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入。 今天我们交流的话题从学校开始好吗？ 二、看地图说家乡。 1.同学们，当朋友一走进我们学校大门时，你最想介绍的是什么？ 引导学生说出自己小学最值得骄傲的地方，也就是学校的最大特点。 2.了解我们学校四周有哪些路吗？ （1）请同桌同学互相交流一下课前调查的情况。 （2）班级交流：我们学校的南边有： 北边有： 东边有： 西边有： （3）谁来说说家乡路的特点是？ （4）是啊，我们的交通发达了，我们的经济得到了快速的发展，引导学生说出自己家乡的特色 三、同学们，我们对广州（海珠区）又了解了多少？ （我们先4人小组讨论、交流一下好吗？把你在课前收集的一些资料，拿出来和同学一起分享。） 班级交流 吃的、穿的、学的（文化）、玩的（旅游）、看的、面积、人口、 交通、 名人、特色产业等。 小结：是呀！我们的家乡真的了不起。家乡有那么多值得骄傲的地方。作为一个土生土长的家乡人，此时此刻你有什么心里话想对大家说？（欢迎您，到我的家乡来） 板书：请到我的家乡来 站起来自豪地笑一笑 四、谈话总结： 1. 广州的历史这么悠久，广州的今天如此辉煌，广州的未来将更美丽。今天我们每个同学都说了很多家乡值得骄傲的地方，明天我们将为家乡做些什么呢？ 2.学生交流。（保护环境、努力学习、宣传广州、建设广州、绿化广州等） （1）同学们交流各自的想法、愿望、决心和信心。 （2）阅书：家乡是看得见的祖国，祖国是一个扩大了的家乡。一个深受祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡；一个铭记家乡的人是会为祖国承担一份责任、贡献一份力量的。 3.激情：同学们，就让我们从今天开始行动吧！通过大家的努力，我们的家乡一定会更加美好，到时会有更多的朋友到我们的家乡来，走走、看看。 五、回忆第一单元学到了哪些内容 （观察了家乡，学习了4个副方向，完成了观察记录，按照不同方向为家乡作画，介绍了不同家乡的地形、地貌和风俗习惯，了解了我国的气温等。） 师：我们也可以学课本第21页的小朋友一样，把学习成果汇集起来，装订成册。 课后延伸。 请同学们课后再详细地收集你最喜爱我们家乡中的一个方面，图文结合，全班一起制作一本家乡集。 附送： 2019-2020年北师大版思想与社会四上《请到我的 家乡来》WORD版教案2 张城： 你好！我是福建省福安市第二中心小学四年级一班的学生。今天我就来介绍介绍我的家乡吧！它地处偏僻的山区。四周是连绵不断的群山，山势有高有矮，各具特色。还有那条风景秀丽的富春溪，河水缓缓地向东流去。 春天的富春溪，更是生机勃勃，岸边绿油油的小草和争奇斗艳的野花挤满了整个河岸，就像是春姑娘给河岸铺了一条绿毯，美丽极了。 我的家乡不仅风景优美而且有许多小吃：穆阳扁肉、溪柄蛎包、溪柄腐干片、赛岐糍粑…….样样名头叮当响，让人垂涎三尺。在众多小食中，我对阳头粉扣情有独钟，两年多喜爱依旧。 我的家乡好吃的还有很多：李干、葡萄、水蜜桃、七层糕、土丁冻、乌米饭、南湖小笼包，炒米饼……. 我的朋友快来福安吧！我带你去看看白云山、九龙洞……再和你去吃遍福安特色小吃。 祝你生活愉快！ 你的朋友 王陈海 2011年5月18日 会结冰的酱油 四（1）班 雷晓芳 一天,我觉得没事干了,就想做一个小实验,当一个小科学家,就拿了一瓶酱油放在冰箱里,看看多少时间才会结冰. 几天过后,我打开冰箱,啊!我吓了一大跳,酱油既然没有结冰,我去问爸爸,爸爸,为什么酱油放在冰箱里不会结冰呢? 爸爸满脸疑问的说:我也不知道哇,你去问舅舅吧. 我飞快的跑到舅舅身旁,当时舅舅正看球赛看的入迷呢.我跑到舅舅的耳旁大叫声舅舅.舅舅当时就被吓了一大跳,严厉的问你在干什么呢?吓我一大跳. 我吞吞吐吐的说:在叫你呀,我只是想问你一个问题,酱油为什么放在冰箱里不会结冰呢? 舅舅快速的