2019-2020年北师大版数学四年级下册《三角形分类》最新导学案设计.docVIP

2019-2020年北师大版数学四年级下册《三角形分类》最新导学案设计 学习目标： 1．通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。 2．在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。 3．通过观察、比较、归类，锻炼思维能力和观察能力。 学习重难点： 1.认识，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形体会每一类三角形的特点学习过程： 2. 理解并掌握各种三角形的特征。 一、学前准备。 1.你知道三角形各部分的名称吗？在下面标出来。 2.三角形有 个顶点， 个角， 条边。 二、合作探究。 1.在小组内讨论、思考： 三角形是由 、 和 构成的。 我们可以按照三角形 和 这两部分的特点把三角形分类。 现在把你想到的分类方法与小组成员交流，再写在下面吧。 是一类，它们都有 是一类，它们都有 是一类，它们都有 这是按照三角形的 的特点来分成三类的。 我们也可以按照这种分类方法给三角形起名字，它们分别叫做 三角形、 三角形和 三角形。 你能详细说一说每种三角形的特点吗？在小组内交流后，写在下面。 你能把每种三角形在下面画出一个吗？（标上它们的名字） 2.除了上面的分类方法外，还可以按照三角形的 的特点来分类。 现在再来仔细观察一下这些三角形，你看出哪些三角形有一样的特点吗？在小组内交流一下你的看法。 是一类，它们 ； 是一类，它们 。 按照这种分类方法，应该怎样给三角形起名字呢？试一试吧。 （ ） （ ） 这样的三角形又有什么特点呢，你能找出来吗？ 三、课内巩固训练。 1.填空。 （1）（ ）的三角形叫做锐角三角形；有一个角是（ ）的三角形叫做直角三角形，它的另外两个角是（ ）； 有一个角是（ ）的三角形叫做直角三角形，它的另外两个角是（ ）。 （2）有两条边相等的三角形叫做（ ）三角形；三条边都相等的三角形叫做（ ）三角形。 （3）有两条边相等，并且有一个角是直角的三角形叫做（ ）三角形。 2.找一找，填一填。 图形 是锐角三角形。 图形 是直角三角形。 图形 是钝角三角形。 3.填一填。 等边三角形等腰三角形 等边三角形 等腰三角形 四、学习体会。 写出本节课你的感想吧。 附送： 2019-2020年北师大版数学四年级下册《小数点搬家》公开课教案 教学内容：北师大版小学数学第八册第40~41页 教学目标： ?(1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 ?(2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。 ?(3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。 教学重难点： 探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。 教具准备：多媒体课件、数字卡、纽扣、红黄蓝绿色卡、练习题 教学过程： 一、童话激趣，引出课题 我们已经学习了有关小数的知识。小数中最重要的一个符号是什么？（板书：小数点） 今天，我把这位客人请进了课堂，看看它会给我们带来什么？ （动画）在轻快的音乐中，草原上跳出三个数字并排列成：256。这时小数点跳出来了，自我介绍：“大家好！我是小数点。”接着小数点跳到5和6的中间（25.6），再跳到2和5的中间（2.56），小数点说：“同学们！今天我们一起学习小数点搬家。” ?师：（板书课题：小数点搬家）哦，原来小数点要搬家了。看了课题你有什么想法吗？ ?生:小数点为什么要搬家？它怎么搬家的？…… 二 创设情境、自主探究 （一）观看动画： 1.（动画）山羊开了一家快餐店，顾客真不少。小数点说我去玩一玩。顾客都跑光了，山羊急忙打电话：小数点快快回家。小数点接到电话急忙回家。它随便找个位置就跳了上去。（￥4.00）过了一会儿，小数点觉得很奇怪“没有顾客？为什么会这样呢？”小数点想了想，说：“我要搬搬家！”于是小数点搬到了4的前面（￥0.40）这时就有一些动物来快餐店了。小数点很开心，想着“太棒了，那我再搬一次吧！”小数点又往