用爱心感染 用智慧统筹.docVIP

用爱心感染 用智慧统筹 　　教育是一门艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。教育艺术需要教育机智，教育的机智对于班主任来说就是面对不同个性特征的教育对象和不断变化的教育情境，做出最好的选择，采取最恰当的方法，收到最合理的教育效果。我的班级由39名学生组成，迎接他们的第一天我就打出口号“让优秀成为一种习惯”，并告诉他们我们班级就是39+1=1，即39个孩子与班主任一条心。“7班”因成长而相聚，我们要倍加珍惜。我深知一个班级要建设好，必须调动每个学生的积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，不断优化他们的成长环境，发展他们各方面的能力，形成集体向心力，这样才能使他们成长为适应时代要求的各类人才。 　　案例：巧妙保护学生的隐私 　　我班一个男生特别喜欢打篮球，父母因工作原因从外地来到郫县，初一时选择到成都住读，于是成了7班一分子。后来父母在双流买了房子，仍然让他住校。由于父母忙于工作，加之不善于管理孩子，在青春叛逆期爆发了一系列问题。首先是对手机酷爱，以经常给父母报告学习情况、方便查阅资料为借口要求买智能手机，父母熬不过他，给他买了手机，结果成绩一落千丈；我找来他的父母与其长谈了几次，终于把手机交给了父母，成绩有所回升，但未能真正收回他的心。这以后他开始厌烦学习，常常抱怨作业多，学得再好以后也没有用，脾气也越来越暴躁。一天中午，午休时间铃声响了，