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知识经济下高中学校管理制度探究 　　【摘 要】本文阐述知识经济条件下的高中学校管理制度的建设，要更新教学管理理念，优化教学管理制度，建立开放民主的学校管理制度，建立创新的学校管理模式。 　　【关键词】知识经济 高中学校 管理制度 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）09B-0056-02 　　经济基础结构的变化，会对社会产生直接且深刻的影响，它的一个显著标志就是知识经济时代的出现，并使学习化社会的到来成为趋势。知识经济时代一个显著特征，就是学习化社会、知识化社会。由此体现出来的特征是社会知识化、社会价值化、信息化、主体化、教育终身化。在知识经济时代，高中校长应该采取何种管理模式来管理学校呢？笔者在工作实践经验基础上，探讨知识经济下高中校长管理的新模式。 　　一、更新教学管理理念 　　知识经济时代，带来管理理念转变、管理思维创新。校长作为一个学校的最高领导，其决策、监督、执行，都对学校管理活动发挥一种导向作用。为了使学校管理活动符合知识经济时代的需要，校长应该学会与时俱进、解放思想、更新观念。尊重个性特点，在人的因素上发挥主导作用。教师作为学校教育的主导力量，发挥着决定性作用。因此，校长为了适应知识经济的需要，应该把教师放到管理活动的首要位置。具体来说，校长要从教师专业化的立场上，制定教师管理制度。在教师管理制度