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电教媒体在初中语文教学中的有效运用 　　随着科学技术的不断发展，计算机网络技术也在不断进步。蕴含着丰富资源的计算机网络正是我们教学所需要的，于是各种各样的先进技术被用于初中语文的教学中。电教媒体的应用是教学中的一大进步，在课堂中使用电教媒体，可以充分调动学生学习的积极性，使学生在轻松、愉快的气氛中完成学习任务，从而提高教学效率。 　　近年来，随着计算机网络的不断发展，电教媒体被广泛应用于初中语文教学中。电教媒体作为一种新型的教学模式，它不仅能够营造语文学习的情境、渗透语文学习的情感、拓展学生的思维，而且能够丰富教学的内容、激发学生的求知欲。本文就电教媒体辅助初中语文教学，谈一谈电教媒体在初中语文教学中发挥的作用。 　　一、电教媒体可以营造浓厚的学习氛围 　　电教媒体作为一种新型的教学模式，不仅具有图、文、声并茂的特点，而且还可以利用其丰富的感性材料、生动形象的画面以及适宜的音乐背景，使学生身处于一个轻松的学习环境。利用电教媒体可以为课堂营造浓厚的学习氛围，从而激发学生的求知欲望，带动学生的学习兴趣。 　　例如，在进行《观潮》一课的讲解时，教师可以制作相应的课件，将潮水的视频画面进行呈现并播放相应的声音，使学生像是在波澜壮阔的潮水旁观看潮水的起起落落，赞美的心情也自然而然的产生，从而引起学生学习的兴趣。同时，引入画面和声音后更利于学生对课文的理解，使教学变得高效。又