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用教师的三维魅力培育三方满意学生 　　【摘 要】本文针对目前中职生源的三难现状，通过搭建教师人格魅力、学识魅力、职业魅力成长平台，用教师的三维魅力教育、感染学生，从而让家长放心、学校满意、企业满意。 　　【关键词】中职教师 人格魅力 学识魅力 职业魅力 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2015）11B-0060-03 　　一、中职学校形势严峻，教师面临“三难”问题 　　当前，中职学校的规模、办学条件和教学环境都有了明显提升，但进入中职学校的学生普遍存在三难问题。一是难管：思想道德素质相对较低，缺乏自信心；法纪是非观念相对淡薄，自控能力较差。二是难教：文化基础相对较差，缺乏学习主动性。三是难适应：缺乏对职业道德、职业规范的认识，对所学专业对应的职业岗位要求知之甚少。而与其他类型的学校相比，中职的教育工作所针对的情况更为复杂，所面临的形势更为严峻，所担负的责任更为沉重。 　　图1：中职学生三难现状图 　　作为中职教师，具有丰富的知识、扎实的专业技能、娴熟的教学技巧固然重要，但更重要的是教师的魅力。要用教师的人格魅力教育和感染学生，用教师的学识魅力来提高学生的学习积极性和树立自信心，用教师的职业魅力来培养学生的职业兴趣和职业精神。 　　二、创新教师培养模式，打造三维魅力教师 　　练就三维魅力教师，以教师的人格魅力、学