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简析高中语文写作教学中的自主学习策略 　　【摘 要】语文是高中教育阶段的一门重要课程，而写作教学作为高中语文课程教学中的重要一环，对于学生系统性的进行写作原理和写作技巧等的学习，提升学生的语文表达能力和文学修养等都有十分重要的价值和意义。 　　【关键词】高中语文 写作教学 自主学习 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.161 　　 写作是高中语文教学的重要组成部分，通过引导学生进行写作课程的学习以及写作练习，一方面可以加强学生对于写作知识的认知和理解，使学生掌握正确的写作方法，提升学生的写作课程知识储备;另一方面，则可以使学生写作的方式，表达自己的看法，抒发自己的情感，陶冶学生的情操，提升学生的语言表达能力和文学修养。 　　 在高中语文课程教学过程中，写作一直占据着十分重要的教学地位，对于教师而言有着较高的教学难度，学生进行写作的积极性和主动性不高，写作课程的整体教学效果不容乐观，如何改进现阶段高中语文写作教学的质量，提升学生的写作能力和写作水平，便成为高中语文写作教学中一个亟待解决的教学问题。从原因方面来看，教师在引导和指导学生进行写作课程的学习和写作练习时，往往习惯从功利性和应试性的教学角度出发，向学生进行强制性的写作知识的灌输以及写作知识的讲解，在进行写作实践和习作练习时，教