管理类工业工程专业“制造工程基础”教学探析.docVIP

管理类工业工程专业“制造工程基础”教学探析 　　摘要：通过管理类工业工程专业基础课“制造工程基础”课程教学模式的探索，丰富了课堂教学内容和教学手段，实现了管工结合的目的，提高了学生自主学习的能力，并为推进该课程的进一步教学改革奠定了良好的基础。 　　关键词：制造工程基础；教学方法；自主学习 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）51-0176-02 　　一、引言 　　“制造工程基础”是天津工业大学管理学院工业工程专业开设的一门专业基础课程。工业工程应用领域众多，包括机械、化工、制造、航空、金融、医疗、服务等诸多行业，其中应用最广的便是制造业。探索本科生“制造工程基础”课程教学模式，提高学生对制造过程的了解，加强学生在制造工程方面的学习，是工业工程专业人才培养重要的一环。在我国高等院校中，工业工程专业人才培养模式主要有两种，一种是管理类本科，如天津大学管理与经济学部开设的工业工程专业，另一种是机械类本科，如上海交通大学机械与动力工程学院开设的工业工程专业[1]。对于管理类工业工程专业而言，很多学生毕业将直接进入制造业相关岗位从事管理工作，因此如何让学生在在学期间夯实制造工程基础知识，更广泛地了解制造环境、制造工艺以及制造前沿就变得非常重要。本文将主要从“制造工程基础”课程出发，在丰富教学内容和教学手段的同时，积极探索该