绘制线条示意图是把握历史脉络的有效方法.docVIP

绘制线条示意图是把握历史脉络的有效方法 　　历史线条示意图是指在坐标轴内，用一根简单的线条来代表某种历史事物，以线条的走向波动来表示历史事物的消长变化。这种示意图看似简单，却内涵丰富，在近年的高考和各地模拟试题中较为常见，主要用来考查学生对历史发展的整体趋势、阶段特征、关键变化的把握等。下面试举两例。 　　例1：（2008年上海卷共同部分第29题）下列选项中正确反映了1870―1956年中国民族资本主义发展趋势的是（ ） 　　例2：（黄冈2009年、海门2010年模拟）中国革命在共产党的领导下历经曲折，不断向前发展。下图能够反映这一结论的是（ ） 　　此外，2009年安徽文综第14题（公元600～1800年中国绘画的发展状况的示意图），2010年山东文综第14题（1959―1964年国内生产总值增长率变化示意图），2010年上海卷27题（罗斯福新政实施前后某种数量变化的示意图）等都属于线条示意图的类型，在此不再一一列举。 　　为应对高考，笔者在教学中尝试着引导学生自行绘制各种历史事物发展的线条示意图，经过一段时间的训练，我发现，这种做法不仅能有效应对此类高考题，还有助于增强学生的归纳概括能力，有利于学生清晰把握历史发展脉络，是一种简捷而又行之有效的梳理历史知识的方法。 　　一、 线条示意图的特点和优势 　　1.图纳万象，表现力强 　　线条示意图除可以用来表示