简谈大班幼儿跳绳能力的培养.docVIP

简谈大班幼儿跳绳能力的培养 　　摘 要： 2016年新《幼儿园工作规程》提出“积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气等自然因素及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力”。结合大班幼儿身心发展特点，大班幼儿在动作平衡、协调方面达到质的飞跃的传统体育运动之一就是跳绳，此运动为幼小衔接做了良好的心理、身体动作准备。 　　关键词： 跳绳 幼儿身心发展 幼小衔接 　　跳绳运动，简便易行，是我国民间一项喜闻乐见、全民健身的传统体育运动，是一种全身性、综合性、非常有效的有氧运动，具有促进动作协调性，增强心血管、呼吸系统和神经系统的功能。根据幼儿的身心发展特点，大班幼儿身体发展迅速，动作相对协调，此时学习跳绳，逐步学会、喜欢上跳绳，熟练掌握跳绳技能，摇绳练臂力，跳绳练腿劲，快摇练速度，多跳练耐力，幼儿手脚协调配合练习，使幼儿在动作平衡、协调方面达到质的飞跃，为幼小衔接打下良好的基础。 　　一、创设多媒体情境，激发幼儿学习跳绳的兴趣 　　多媒体具有使直观事物生动化的作用，能呈现出一些教学中语言不能表达的内容，是激发幼儿学习兴趣的有效途径之一。开展跳绳活动之前，组织幼儿观看相关跳绳视屏，让幼儿观察和记忆自己感兴趣的跳绳画面，从中感受跳绳的神奇，汇总有关“跳绳”的话题，营造学习“跳绳”的前期准备氛围，激发跳绳欲望。 　　二、循序渐进，学习跳绳 　　（一