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简谈如何培养小学生的写作能力 　　摘 要：现在不少学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，还有不少学生对作文“敬而远之”。长此下去，不仅会影响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。本对对培养小学生写作能力的相关措施进行了简要阐述，旨在能有助于提高作文教学的效果，培养学生的写作能力。 　　关键词：小学生 语文 作文 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）10-0177-01 　　如何有效培养学生的作文能力呢？这是许多老师所关注的。下面谈谈我对作文教学的几点看法： 　　1 注重因地制宜，提倡多形式的教学 　　前苏联教育家克鲁普斯卡娅说：“兴趣是一种最大的力量”。是的，学生如果对作文产生兴趣，他们就会脚踏实地，孜孜以求。要让学生对作文感兴趣，就必须注重因地制宜，精心设计教学，丰富作文训练形式，让学生易于动笔，乐于表达。 　　记得在指导学生写一种动物时，考虑到学生对一些奇异的动物知之较少，写出来的文章会较单调。我就在课堂上播放了《动物世界》的片子，学生看得津津有味，最后他们写出了题材多样的习作。有一次，我让学生写一篇短文，介绍自己所喜欢的植物，好几天他们都写不好。后来我带他们到大自然中进行观察，并适机点拨指导，回来后他们一下子就完成了这次习作。教写读后感的作文时，我组织学生到图书室边看书边写，轻音乐把他们