(生物)汕头市2009年中毕业班学业水平考试(第二次)(生物)汕头市2009年高中毕业班学业水平考试(第二次).docVIP

绝密★启用前 试卷类型：A 汕头市2009年高中毕业班学业水平考试试题（第二次） 生 物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共14页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共64分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是 A．食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 B．日照延长 性激素 C．寒冷刺激 生长激素 D．气温升高 甲状腺激素 2．生理及医学诺贝尔奖得主米歇尔教授指出：“绝大多数疾病都是由于某一特定的膜蛋白缺陷引起的，现在市场上销售的8％的药物都是针对膜蛋白。通过与膜蛋白结合而起作用，只不过有的药物是活化膜蛋白，而有的是使膜蛋白失活”。以下可能属于膜蛋白失活实例的是 A．淋巴T细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解B．肾上腺皮质激素类药物地塞米松能钝化机体的免疫反应 C．利用单克隆抗体技术生产的“生物导弹”能有效杀伤癌细胞 D．抗利尿激素作用于肾脏使尿液大量减少 mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 AtRNA一定改变，氨基酸一定改变B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 ．以下关于实验、实习的描述中，正确的一组是 用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色 鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 调查蚜虫的种群密度时，可采用样方法 根尖丝分裂临时装片操作的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片 用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率A． B． C． D． 5．某学生开展了NAA溶液对草莓发育影响的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。 根据有关信息可知，NAA溶液A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用 D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素．有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是 A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育B．如囊胚真能发育成人，其性别男性的概率是二分之一 C．如囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体 D．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加 ．果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对性状的基因位于Ｘ染色体上，一只杂合的红眼雌果蝇的体内，所有的初级卵母细胞总共有100个红眼基因。经减数分裂后，最多能形成多少个含有白眼基因的卵细胞和理论上能形成多少个含有白眼基因的卵细胞？ A．50个和25个 B．100个和100个 C．400个和50个 D．200个和400个．哺乳动物血红蛋白的肽链共有6种，分别是α、β、γ、δ、ε、ζ，下图表示哺乳动物发育过程中组成血红蛋白的肽链种类变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．ε、ζ肽链消失是因为特化的细胞中只保留了与自身特定功能相关的遗传信息B．不同发育时期，组成血红蛋白的肽链种类不同，是基因选择性表达的结果 C．红细胞中，γ多肽链的分解逐渐加强，导致其含量逐渐减少 D．随着发育的进行，成熟的红细胞内合成α、β多肽链的过程逐渐加强