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- 2017-03-18 发布于贵州
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温州红旗中学建设工程
方案设计说明
第一章 建筑设计说明
一、设计依据
1、温州红旗中学建设工程项目建议书和可行性研究报告
2、建设项目规划选址预审意见书
3、关于温州红旗中学建设工程项目环境影响登记表的批复
温开环建[2011]88号
4、甲方提供的规划用地红线图(电子文件)
5、《中小学建筑设计规范》(GBJ99-86)
6、浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》(DB33/1018-2005)
7、《宿舍建筑设计规范》(JGJ036-2005)
8、《建筑设计防火规范》(GB50016—2006)
9、《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)
10、其他国家现行有关规范标准
二、工程概况
该地块位于汤家桥路和锦江路交接处,东面为汤家桥路,北面为锦江路,在地块与锦江路之间有一个未开发的地块,西面是小区,南侧也是未开发的地块,建设用地面积29410平方米。
项目位于汤家桥路和锦江路交接处,地块周边地势平坦、交通便捷,拟建24班全日制初级中学。本项目是完善教育配套功能的需要,同时也是一项重要的民生工程。该项目的建成,将为周边区域的教育带来重大的影响,并促进滨海园区由建区向造城转型。
三、设计原则
1、从基地及周边地区的整体环境出发,探索建筑在交通组织、功能布局、建筑形象等方面的合理性,力求创造一个个性鲜明、充满活力、有文化气息。体现学校建筑特色的建筑形象,为在校师生提供优质的工作、学习场所。
2、把握学校建筑使用功能上的特点,准确而有序地处理空间形态、交通流线及功能配置上的各种整体与局部、主次、内外的关系,为建筑的良好的功能运作提供最佳的条件。
3、注重建筑的空间品质,营造活泼而不失严谨的学校氛围,强调建筑空间的舒适性以及建筑功能的合理性,创造朝气蓬勃、富有现代文化气息的学校建筑的整体视觉及空间感受。
四、设计要点
1、总体布局
设计将学校划分为四个部分:生活区、行政区、教学区、运动区。
生活区由1幢3层宿舍建筑构成,包括风雨操场.食堂及一些后勤辅助功能用房,位于地块的西北侧。
行政楼共4层,位于地块南角,通过连廊与教学区相连。
教学区分为教学楼及实验楼两个部分,均为庭院式构成的底层架空的5层建筑,围合出各自内部空间的同时,两组建筑分列地块主入口两侧,辅以方正的幢间绿化景观,形成一个规矩而不失活跃的格局。组团间以3层高的连廊相接,这一通透的灰空间也将校园内部的丰富生活透射出来。
地块东侧为运动区,包括300米环形塑胶跑道、风雨操场,以及4片篮球训练场。设计将300米环形跑道设置在地块东北侧,风雨操场经一层高连廊接至教学楼,将田径场与篮球场分隔开来,连廊加宽的设计可兼做司令台使用。
四个区域功能明确,布局合理,功能上既独立又相互辅助。
2、交通组织
由于学校建筑使用功能上的特点,合理地进行交通流线设计和出入口布置,做到人车分流,师生与后勤分流,各种流线导向明确、组织有序,对于提高工作效率和总体环境质量至关重要。
地块位于汤家桥路和锦江路交接处。主入口,为主要人行出入口,非机动车可经由主入口行至教学区架空层停放;次入口,为机动车及后勤入口,机动车可行至行政楼南侧地面进行临时泊车,或经行政楼侧机动车坡道至地下机动车库停车。
3、绿化景观设计:
和建筑形态相呼应,本案的绿化景观设计较规整,在教学区各组团内、主入口以及行政楼南侧,做较为集中的景观绿化设计。地块绿化率较高,为学校师生的生活、学习,提供良好的校园环境,更能有益于使用者的身心健康。
五、建筑形态构成
建筑形体外观的设计力求体现现代、活泼的美观性和相对于功能布置的实用性。行政楼、教学楼、实验楼、风雨操场,通过连廊相连,功能上做到动静结合,且便于使用。
1、平面设计。
行政楼位于学校建筑连廊的最南侧,4层高,包括行政办公类用房及社团办公室等。教学楼呈一个半开放庭院格局,除西面及交通体落地以外,底层均为架空,作为非机动车停车使用,分为前后两幢,含24个班级教室。实验楼构成与教学楼大致相同,包含物理、化学、生物、地理等实验室,音乐、美术、书法等教室,以及图书室、语音教室、电脑教室等。宿舍楼与教学行政部分相对,位于次入口西侧。底层为食堂、厨房、后勤部分功能用房,方便使用,二层为活动室,三层为风雨操场,为两层通高的大空间,设有一个室内篮球场。三层东侧及3到4层均为5人间宿舍单元,共计10间学生宿舍。
2、立面设计。
建筑立面着重表现体量交叉,在不同的体量上使用不同的设计元素。以严谨方正的网格为基底,通过抽取窗洞、镜像、变异等手法,使立面呈现一种秩序感的同时,亦显得活泼生动。立面上建筑物主要采用实体材料,通过颜色的变化,区分不同体量,明确交叉关系,以此保留各个建筑自己的特色,又做到统一整个校园的建筑形态。
3、剖面设计。
行政楼室内外高差0.45m,底层层高3
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