教师教科研的光荣与梦想.ppt

“教师教科研”的光荣与梦想 南京市教学研究室 刘永和 教师教科研 教师教科研 两个小游戏： 1.雷人的幼儿园题目 2.雷人的“心灵感应” 教师教科研 教师教科研 教师教科研 教师教科研 教师教科研 教师教科研 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 2004年最初思 《基层教师呼唤“个人课题”》 （刘永和《教育科学研究》2004年第7期） 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 南京市五老村小学 《 “个人课题”申报指南》 南京市“个人课题” “个人课题”申报表范例： 1.例一：音乐图谱开发利用（吴静） 2.例二：农生普通话困难调查（许小花） 3.例三：课堂沉默的调查与对策（许小花） 南京市“个人课题” 南京市“个人课题” 6.“个人课题”的研究方式 ——找到问题 ——分析原因 ——制定对策 ——付诸实践 ——经验总结 《“问题导入式”五步研究法》 （《上海教育科研》2008年第7期） “个人课题”典例 课堂教学批评策略的研究 “数学日记”的实践研究 课堂提问艺术的研究 提高语文早读效益的研究 学生迷恋网络的个案研究 课堂沉默的原因和对策研究