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攀枝花学院
学生课程设计(论文)
题 目:产品广告费用分配对销量及利润的影响模型
学生姓名: 梁 忠
学 号: 201210802007
所在院(系): 数学与计算机学院
专 业: 信息与计算科学
班 级: 12信本1班
指 导 教 师: 马亮亮 职称: 讲师
2014年 12 月 19 日
攀枝花学院教务处制
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目 具有自身阻滞作用的食饵—捕食者模型 1、课程设计的目的
数学建模课程设计是让学生通过动手动脑解决实际问题,让学生学完《数学建模》课程后进行的一次全面的综合训练,是一个非常重要的教学环节。 课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)
根据指导教师所下达的课程设计题目和课程设计要求,在规定的时间内完成设计任务;撰写详细的课程设计论文一份。 3、主要参考文献
【1】姜启源,数学模型(第二版),高等教育出版社,北京。
【】摘要
并用模拟近似法进行应用实例分析,从而得到模型参数的变化对最优策略的影响.
本文还进一步考虑了模型的优缺点,并根据提出的缺点,对模型进行了进一步改进,并提供了一些相关的评估方法。
[关键词]:广告费用; 市场竞争;销量;利润;优化模型;增长因子
目录
摘要 I
问题重述 1
2
三、问题分析 2
四、模型假设 3
五、模型建立与求解 4
六、结果解释 6
七、实例分析 6
八丶模型评估 9
参考文献 10
一丶问题重述
广告对于任何产品它的最终目的是提高销售量,进而使销售利润上升。
现实生活中,影响销售数量的因素有很多,包括市场的自然变动、价格因素、产品或者服务的性能和质量、广告的质量和密度、销售网络的密度和质量、行业特点等等。但在实证研究的过程中我们无法把所有因素都考虑在内,因此我们在做模型分析前假设销售数量只受广告费用的影响,并且产品所做的广告在一定意义上都是成功的。
利润=收入-广告费,利用这个等式,建立甲公司利润的函数表达式,再根据已知的关系,求导,得驻点,进而得最值。
四、模型假设
1. 销售数量只受广告费用的影响,且产品所做的广告在一定意义上都是成功的
2. 不考虑市场环境的突变及同类产品的竞争,有且仅有这两个公司通过广告竞争销售该商品。
3.产品的销售过程和宣传力度均为连续过程,若某公司广告费用为0,则商品销售额也是0。
4.广告具有立时性,一旦宣传就起效应;
5.利润与销量成正比,且比例系数为k。商品的销售速度是因作广告而增加,但是这种增加有一定的限度。广告只能影响该产品在市场上尚未达到饱和的部分,当商品在市场上趋于饱和时,销售速度也趋于它的上限值。
6.假设停止广告宣传后,销售速度不会达到饱和速度。
7.产品量是充足的,广告的宣传力度和宣传时间相对固定;
8. 自然衰减是销售速度的一种性质,即商品销售速度随销售率的增加而减小。
五、模型建立与求解
问题(1):
令,带入得,使用MATLAB软件,得到的示意图
结果:
f(t)图形以为中心对称,如图实线或虚线所示。
由x,y的一般性,以下设f(t)为实线形状。
问题(2):
设甲公司广告费用为x,以公司广告费用为y(y是常数)。
则甲公司销量为,销售额为,(k是常数)。
利润p(x)为:。
依题意即是要求p(x)取得最大值的点。
方法一:
由可得,
取任意常数c,,则:
曲线族g(t)中与f(t)相切的那一条曲线的切点坐标为,。
如图:
方法二:
由f(t)~t图形做出下图,再作直线,在曲线上找一点M,其横坐标,使过M点的切线平行于h(x),即为所求:
结果:按方法一或者方法二都可以得到结果。如图,即为所求,即产品投资费用为时甲公司获得的利润最大。
六、结果解释
产品销售中的广告投入选择与费用分配一直是企业面临的一大难题,如何将其进行合理分配不仅体现了广告业务人员的决策意识,也是企业利润取得最大化的重要保障,在广告费用投入准则中我们要知道既不是投入越多,收获也就更多,而是要采取理性选择,在广告费用投入越少的情况下使得利润最大,总而言之,广告在产品销售环节中已经起着举足轻重的作用,而且随着社会竞争的激烈加剧,它的重要性还会上升。
本模型可以有效帮助决策者大致估算广告投入费用,提高广告费用的投入产出比。
究竟如何分配才能使效益最大化了,我们举例说
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