生理学实验概述课件.pptVIP

一、机能学实验学的目的和要求 机能学实验课的目的 1．本课程旨在使学生通过实验课的学习，熟悉机能学实验的基本原理和基本方法，掌握基本操作技能，培养动手能力；进一步认识人体及其他生物体的正常功能、疾病发生机制及药物作用的基本规律，巩固生理学、病理生理学和药理学的理论知识，使之融会贯通，培养理论联系实际的能力。 2．培养观察、分析、综合问题和独立思考、解决实际问题的能力。 3．培养科学研究的基本素质，建立严格的科学作风，严肃的科学态度和严密的工作方法 4．通过实验报告书写，掌握科学论文写作的基本格式，培养学生书面表达能力。 机能学实验课的基本要求 课前准备 1、应提前预习实验教材 2、复习相关的理论知识 3、预测结果 实验期间 实验结束 机能学实验室守则 　　1．遵守学习纪律，准时到达实验室。特殊情况需外出或早退者，应向指导教师请假，征得同意后方可离开。 　　2．实验时，应穿实验工作服，保持安静，认真做实验，不得大声喧哗和进行任何与实验无关的活动。不必要的物品不得带入实验室。 　　3．各小组的实验仪器和器材各自保管使用，不得随意与他组调换挪用，如需补发增添时，应向指导教师申报理由，经同意后方能补领。公用物品用毕即刻放回原处。 　　4．实验者在未熟悉实验仪器、设备性能和使用要点以前，勿动手操作。如遇仪器损坏或机件不灵，应报告指导教师，以便及时修理或更换，不得擅自拆修和调换。 　　5．爱护公物，注意节约。实验物品（包括实验动物）未经批准不得擅自带离实验室。 　　6．保持实验室清洁整齐。实验完毕后，各实验器材复位。动物尸体及废品放到指定地点。 　　7．特别强调：在使用电器及其他器材时应注意安全。 二、机能学实验报告的书写 机能学实验报告的基本格式 实验名称 (题目)、学时、日期 实验目的 实验对象 实验步骤与方法 实验结果 实验结果分析 三、实验室的常用仪器与设备 电极 屏蔽盒 锌铜弓 四、机能学实验常用器械 蛙类手术器械 剪刀 手术镊 金属探针 玻璃分针 蛙心夹 四、机能学实验常用器械 兔手术器械(哺乳类手术器械) 1)．手 术 刀 用于切开皮肤和脏器。 2)．手术剪刀　 眼科剪刀　用于剪断神经和血管等软组织。 手术剪刀　用于剪断肌肉和皮肤等组织。 3)．镊 子 大镊子　　用于夹捏肌肉和皮肤等组织。 小镊子 用于夹捏血管。 4)．止 血 钳 用于止血，分离和牵拉组织。 5)．动 脉 夹 用于阻断动脉血流。 6)．气管插管 用以插入气管，以保证呼吸道通畅。　 7). 血管插管 用以插入血管，供实验使用。 五、常用药品及其配制 麻 醉 药 常用药品及其配制 常用生理溶液 1、实验动物选择的基本原则 经济实用的原则（容易饲养和获得） 最有效原则（尽可能选择其结构、功能和代谢特点接近于人类的动物） 自身健康原则（有合格证） 遗传和微生物背景清楚的原则（选择国际通用的品系、微生物控制级别高的动物） 青蛙和蟾蜍 家兔 小白鼠 大白鼠 豚鼠 猫 狗 几种动物不同给药途径的常用注射量 八、实验设计 实验设计：运用有关知识对所建立的假说进行全面考虑并作出周密的安排，这一具体的验证方法计划便称为实验设计。 为什么进行实验设计？ 一个周密而完善的实验设计，能合理地安排各种实验因素，严格地控制实验误差，从而用较少的人力、物力和时间，最大限度地获得丰富而可靠的资料。 实验设计的基本原则： （1）、对照原则：为避免非实验因素造成的干扰，设立对照组以消除无关因素。 （2）、随机原则：每个受试对象都有同等的机会被抽取或分到不同的实验组或对照组，防止因抽样误差造成实验结果不准确。 （3）、重复原则：在相同实验条件下进行多次研究或多次观察，以提高实验的可靠性和科学性。 实验设计的基本程序 （1）、调研选题（科学性 创新性 可行性） （2）、明确实验目的（明确、突出和不能贪多） （3）、实验设计： 研究方法（公认和可行） 观察指标：可靠、客观、定量 选择恰当的实验动物 确定样本大小 设立适当对照组 随机分组 （4）、执行实验 （5)、实验结果的整理、分析、判断和结论 （6)撰写和发表论文 1、平时成绩30％ （考勤占总成绩的10％， 实验报告占总成绩的20％） 2、操作考核30％ 3、 卷面成绩40％ 机能学实验概论 一、机能学实验学的目的和要求 二、机能学实验报告的书写 三、实验室的常用仪器与设备 四、机能学实验常用器械 五、常用药品及其配制 六、常用实验动物 七、常用动物实验基本技术 八、实验设计 考核办法 机能学实验报告的基本格式 实验名称 (题目)、学时、日期