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2019-2020年四年级英语上册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版 一、教学目标： 1. 能读并书写单词：station, train, up, hill, down, near, house. 2. 能使用介词描述简单的位置关系： Where’s the train 1? It’s up\down the ____. It’s near the houses. It’s at the station. 二、教学重难点： 1. 能读并书写单词：station, train, up, hill, down, near, house. 2. 能掌握句型：问路并能准确指明方向 Where s the … please? Go straight on.\Turn left.\Turn right. 三、教具准备： 挂图、音机、录音带、有关词卡 四、教学过程： Ⅰ. Warming up. 1. Greeting.ⅥⅦ 2. Sing a song . Ⅱ. Review. 1. Play a game: Do as I say: Go straight on.\Turn left.\Turn right. 2. Drill: 用学生自己想出的动作来表达所学单词的意思，如: go straight on, turn left, turn right Ⅲ. New concepts. 1.Induction: 学习单词：station, train, up, hill, down, near, house 2. Drill: 用形象动作来组成词组：up the hill, down the hill, near the houses, at the station 3. Play a game: Do as I say.与学生一起玩这个游戏操练本课新内容：up the hill, down the hill, near the houses, at the station 4. Listen to the tape: 放录音呈现SB UNIT2 活动1。学生对照书或看挂图听录音，熟悉故事内容和情节，然后再放录音，板书句型： Where’s the train 1? It’s up\down the . It’s near the houses. It’s at the station. 5. Answer the questions: 再放录音，学生跟读课文，理解课文，引导学生做出相应的回答。 6. Do the exercises: 完成AB UNIT 2练习1、2、3、4。 Ⅳ.Homework. 1. Listen and read: 听读课文20分钟。 2. Write the new words: 默写本课新单词每个两行。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Module 2 Unit 2教案 外研版 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：培养学生乐于助人的品质。 知识目标： 学习句子：The train is going up/down/past the hill. 能力目标：能够用英语问路和指路 Ⅱ 教学重点; 学习句型The train is going up/down/past the hill. 2. 掌握单词及词组：Train/up/hill/down/past/station Ⅲ 教学难点:掌握表示地点和方位的词 Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: = 1 \* ROMAN I. Warming up TPR活动：教师或一名同学下口令turn left/hands up/hands down等,全班学生做动作。 = 2 \* ROMAN II. Revision: 请几名学生展示自己上节课画的路线图并向大家介绍从自己家到学校的路线，教师可把学生的路线图用投影放出来。 （此活动既使学生的作业得以反馈，复习了已学过的知识，又为本课的新内容做好铺垫。） = 3 \* ROMAN III. Presentation: 教师准备一涨有课文背景图案的挂图，将小山、房子、学校、火车站分别贴在图上，并讲解单词hill和station。 出示火车图片并说：There’s a train from Beijing to our city.Where is the train going? 将火车贴在山上的位置，引导学生说出：“The train is going up the hill.板书该句子。 移动火车到山下的位置问：“Where is the going now?引导学生说出：“The train is going down the hill.