2019-2020年四年级英语上册 unit7(4)教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 unit7(4)教案 苏教牛津版 教学内容：Part E F G . 教学目标： 能听懂、会说、会读、会写句型What’s the time? It’s … 能够认读并表演E部分对话。 了解辅音字母n ,p的发音。 教学进程： Step1 Warm up Greetings Sing a song《This is the way 》 Free talk . 围绕本单元的句型进行交谈，同时，注意复习3B教材中出现的what’s …plus …?的句型，为Ｇ部分作辅垫。 数字接力。 Play a game ,What’s missing . Step 2 Read and act . 出示挂图，生认人物，猜故事情节。 听录音、感知对话内容。 师引导学生明白对话大意。（“Shall we …”表达婉转的语气，让学生在以后的交际中，尝试着运用。） Listen and repeat .师结合图片、实物演示。 Act ,practice in pairs . ?指名到前面表演。 小组分角色朗读。 Step 3 Listen and repeat . 出示单词、句型、学生认读。 结合挂图、听录音、感知图意。 Listen and repeat .找出单词中共同音素。 朗读操练。 学生根据自己的语言积累，找出还有哪些含有此音素的单词。 齐读这些单词。 Ｓtep 4 Sing a song 《This is the way 》 Step 5 G1 Look and read . 出示挂图，生了解图意。 生读图中文字，理解图意。（让学生知道“What’s two and three ”与“What’s two plus three.”表达相同的意思。） 分角色朗读。师生间，小组间，男女生分角色朗读。 分角色表演。 Step 6 Do exercise Write down the number before . nine ______ six ________ eight ________ four_______ two_______ ten_________ Step 7 Homework. 1.Listen to the tape two times . 板书设计： Unit 7 It’s late name panda new Peter The new panda’s name is Peter. 附送： 2019-2020年四年级英语上册 unit7(5)教案 牛津版 教学内容：复习、做练习册。 教学目标： 能运用本单元所学交际用语进行日常交流。 按要求完成练习。 教学进程： Step 1 Warm up Greetings . Sing a song 《This is the way 》 Free talk . 主要复习本单元的内容。 主要体现为两个重要句型。 What’s the time ? It’s … What time do you …?I… at …/At… b.通过游戏，记电话号码等方式。巩固数词。） Step 2做练习册。 1．Listen ,find and circle . 先让学生看每组图，并用英语说，然后听录音。 2．Listen and respond . a.Look at the pictures . b.Listen and respond. 3.Listen ,find and number . Say the number. Listen and number . 4. Look ,find and plete .（此项练习旨在培养学生的观察力和想象力。在做练习时，教师先引导学生作看图说时间的练习，然后再做题。） Read the words . 看图、填空。 Check . Step 3 Goodbye . 课后笔记： 游戏活动符合小学生无意注意的特点，又是小学生学习的重要动力，因此，游戏活动是一种良好的方法，但游戏的过程必须是一个有序的控制过程，教师既要激发学生参与游戏的热情，又要控制学生的情绪，避免因学生过度兴奋而影响教学进度或打乱教学计划，这就要求教师必须有较高的教学调控能力和教学管理水平。 从学生做练习册的情况看，写仍是一个弱项，分析学生单词记不牢的原因，其一是单词重现的次数不多，因此，我打算采用单词“滚雪球”等活动来加深对单词的记忆，即在复习单词时，把全班分成若干组，每组派一名学生在黑板上出一个以某字母为词首的单词，前一单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES