2019-2020年小学体育与健康三年级《30米迎面穿梭接力》说课稿.docVIP

2019-2020年小学体育与健康三年级《30米迎面穿梭接力》说课稿 说课内容：义务教材《体育与健康》三年级全一册，课的主要内容是《30米迎面穿梭接力》。 一、教材分析：体育与健康课程对三年级迎面接力的教学要求是：学会接力跑的动作方法，培养跑的正确姿势，也是发展跑的能力的基本内容和主要手段。教师正确理解迎面接力跑的特点和主要功能，针对儿童跑步能力的实际，有的放矢地运用教学手段进行教学。除教材中规定的《30米迎面穿梭接力》方式外，还可渗透一些在盛大的赛事过程中经常可以看到的《4*100米接力》和《4*400米接力》，让学生对此有所了解。提高学生的学习兴趣，并锻炼学生克服困难的坚强意志品质，增强学生自信心，在心里树立我能行，我可以，我是最棒的。在学习过程中，建立一个良好的学习场地，学习环境，让学生们能够很好的锻炼身心，增强体能，锻炼关节、韧带力量、身体的协调性及反映能力，发展赛跑的素质。 教学重点与难点： 重点：跑步的正确姿势、身体的协调性； 难点：传接物体的动作。 二、教学要点：奔跑积极，准确地传接物体，配合密切。 三、教学目标： 通过以上分析，结合本班实际，我制定本课的目标如下： 1）认知目标：使98%的学生掌握迎面接力的方法； 2）技能目标：使90%——98%的学生学会迎面接力的技术动作，促进下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性，协调等素质的发展。 3）情感目标：激发学生的创新欲望（