1第十二课音乐家与职篮巨星本文选自虫洞书简。作者以音乐家鲁宾.doc

 　　本文選自蟲洞書簡。作者以音樂家魯賓斯坦和職籃巨星麥可?喬丹兩位青少年的偶像人物為例，展示他們生命中所流露的成功特質，就是：成功由無數苦練所造就，如果沒有苦練，即使有再高的天分，也可能錯失了成功的機會。 　　作者（Ｗ代表王溢嘉自己）穿越時光隧道，寫信給年輕時代「過去的我」（Ｍ）。故事親切感人，娓ㄨㄟˇ娓ㄨㄟˇ道來，頗能指引現在年輕讀者努力的方向。 　　王溢嘉，臺灣省臺中市人，民國三十九年（西元一九五○年）生。自臺灣大學醫學系畢業後，僅從醫兩個月，就轉而投入文化事業，任健康世界雜誌總編輯並從事出版事業。現仍專事寫作。著有實習醫生手記、精神分析與文學、蟲洞書簡等書。 （因著作權，故不置入文章）  詮釋者　這裡指演奏家。詮釋，詳細地解釋；這裡指音樂家對樂曲的演奏。詮，音ㄑㄩㄢˊ，解釋。 魯賓斯坦　（Arthur Rubinstein, 1887——1982）美籍波蘭裔鋼琴演奏家。 巴哈　（J. S. Bach, 1685——1750）德國作曲家，有「音樂之父」的尊稱。 莫札特　（W. A. Mozart, 1756——1791）奧地利作曲家，有「音樂神童」之稱。 出神入化　形容技藝精巧生動，達到極高的境界。 心無旁騖　專心一意，沒有任何雜念。騖，音ㄨˋ。 資賦　才能、資質。 絢麗　光彩奪目的樣子。絢，音ㄒㄩㄢˋ。 投資報酬率　經濟學名詞，投資後的收益與成本之間的百分比率。 出人意表　超出眾人的料想之外。 芝加哥公牛隊　（Chicago Bulls）美國國家職業籃球聯盟（簡稱NBA）球隊之一。 麥可?喬丹　（Michael Jordan, 1963——）前芝加哥公牛隊明星球員。因擅長灌籃，球迷稱他為「飛人」。   嘆為觀止　讚嘆所見事物的盡善盡美。觀止，形容所見事物已經盡善盡美。 拚命　不顧一切，全力去做。拚，音ㄆㄢˋ。 精湛　指學問或技藝高深。 二軍　指球隊中的預備球員。 飲泣　形容悲哀無聲的哭泣。 如虎添翼　比喻強者新添助力而更強。 網羅　搜求、招請。   懈　音ㄒㄧㄝˋ，怠惰。 臨陣磨槍　即將上戰場才開始磨刀槍。比喻事到臨頭，才做準備。 臨渴掘井　等到口渴時才去挖井。比喻平時不準備，需要時才想辦法。 璞玉　未經雕琢的玉石。璞，音ㄆㄨˊ。 物換星移　比喻時空環境改變，世事變遷。 脫穎而出　比喻顯現才能，超越眾人。穎，音ㄧㄥˇ。   　　本文以當代著名的音樂家魯賓斯坦，和美國職籃明星麥可?喬丹兩個偶像人物為例，說明苦練是他們成功的共同要素。 　　作者先介紹有「音樂神童」之稱的鋼琴演奏家魯賓斯坦，他成名後告訴樂迷：彈得一手好鋼琴的祕訣，是一天練琴六到八個小時，而且心無旁騖地「苦練」許多年。很多人認為苦練之前，必須先衡量投資報酬率，才不致白費心血，於是以麥可?喬丹成功的歷程，說明平時的苦練，可以讓自在機會來臨時脫穎而出。麥可?喬丹並不是個天生的籃球好手，在中學時，教練嫌他矮，只讓他當校隊的二軍，但他並不氣餒，長期苦練培養出勤奮不懈的精神，終因身高「暴漲」而走上坦途。 　　「神童」苦練，可以使天分開花結果；「二軍」苦練，可以成為職籃超級巨星。前一例告訴我們的是璞玉經過琢磨才能成器，後一例告訴我們「勤能補拙」的道理。 不少音樂家自幼即展現過人的天賦，是否表示成為音樂家的條件，天分比後天的苦練更為重要？ 二、喬丹在十年級時，身高「暴漲」四?五吋，才順利被選為校隊的一員，假如沒有這個「出人意表」的突變，喬丹會成為職籃巨星嗎？請說說你的看法。 三、請同學介紹你自己的偶像和他奮鬥的過程，提出來與大家分享。 一、形音義辨識：請寫出下列各組字的字音，並根據各字的字義，在（　）內填入正確的字，以完成詞語。 成語應用：請在下列句子的括弧中，填入適當的成語。  成語－勤能補拙　臨陣磨槍　趨之若鶩　暗自飲泣　無動於衷　　 　　1.天資不好的人，只要願意多花時間，好好努力，相信（　　　　　　），仍然可以獲得成功。 　　2.一向辯才無礙的高同學，代表學校參加演講比賽，不料比賽當天高手如雲，高同學一時心慌輸掉了，躲在後臺（　　　　　　）。 　　3..別人對他的關心或責備，他都（　　　　　　），好像不干他的事。 　　4.平常就要認真準備功課，不要等到考試前幾天才（　　　　　　）。 　　5..葡式蛋塔風靡臺灣，消費者（　　　　　　），不惜耗費一、兩個鐘頭排隊購買。 國中國文(二)　146 145　第十二課　音樂家與職籃巨星 國中國文(二)　150 151　第十二課　音樂家與職籃巨星 王溢